On-line poradna
Na vaše dotazy odpovídá:
Nejčastější dotazy a odpovědi
Logopedie u dětí
- Kdy se má zahajovat logopedická péče u dětí?
- Jak často se chodí na logopedii?
- Synovi jsou 3 roky a mluví podle lékařky průměrně. Co mám dělat, aby se řeč dobře rozvíjela?
- Pětiletý syn začal zadrhávat, co mám dělat?
Logopedie u dospělých
- Jaké jsou možnosti logopedické péče o dospělé?
- Manžel prodělal mrtvici a mluví jen s obtížemi. Můžu mu nějak pomoci?
Zajímáte se o práci logopeda?
- Jaká je nutná kvalifikace, kdybych chtěla pracovat jako klinický logoped?
- Kde se logopedie studuje?
- Jaké jsou kompetence logopedické asistentky?
Odpovědi na tyto a další otázky najdete na stránce Často kladené dotazy.
Poradna se specializuje výhradně na logopedickou tématiku. Na nesouvisející dotazy bohužel nemůžeme odpovídat !!!
Zodpovězené dotazy
Jít na stránku: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26
Dotaz č. 1191 (18. 4. 2016)
Dobrý den,
jak napravovat nosovku u dospělého. Není ýádný polip, mandle je prý goticé patro. Všechny hlásky zní jako nosovky. Děkuji.Gaďourková
Odpověď: Dobrý den. Nosové zabarvení hlásek může být dáno také nefunkčním měkkým patrem, kdy vzduch uniká do nosu nebo zlozvykem. Gotické patro může ovlivnit znělost hlásek také. Pro úspěšně nastavenou terapii je však třeba klinického vyšetření řeči a hlasu, zhodnocení zpráv z foniatrie, př. neurologie. Součástí terapie bude jistě i nácvik dýchání.
Dobrý den,
jak napravovat nosovku u dospělého. Není ýádný polip, mandle je prý goticé patro. Všechny hlásky zní jako nosovky. Děkuji.Gaďourková
Odpověď: Dobrý den. Nosové zabarvení hlásek může být dáno také nefunkčním měkkým patrem, kdy vzduch uniká do nosu nebo zlozvykem. Gotické patro může ovlivnit znělost hlásek také. Pro úspěšně nastavenou terapii je však třeba klinického vyšetření řeči a hlasu, zhodnocení zpráv z foniatrie, př. neurologie. Součástí terapie bude jistě i nácvik dýchání.
Zuzana Půstová 
Dotaz č. 1190 (14. 4. 2016)
Dobrý den,
jako malý jsem chodil na logopedii. Dnes je mi 22 a často mám pocit, že mi lidé špatně rozumí a hůře se mi mluví.
Zajímalo by mě, zda všechna pracoviště pracují i s dospělými, zda dokáží z mého ústního projevu určit mé problémy, jak je to s pojištěním a jestli se to musí řešit přes praktického lékaře (objednání atp.)
Odpověď: Dobrý den. Kliničtí logopedové ve zdravotnictví pracují samozřejmě i s dospělou populací. Na první vyšetření je třeba donést doporučení svého praktického lékaře a na vyšetření se musíte dopředu objednat. Zdravotní pojišťovna logopedické vyšetření a následnou terapii hradí.
Dobrý den,
jako malý jsem chodil na logopedii. Dnes je mi 22 a často mám pocit, že mi lidé špatně rozumí a hůře se mi mluví.
Zajímalo by mě, zda všechna pracoviště pracují i s dospělými, zda dokáží z mého ústního projevu určit mé problémy, jak je to s pojištěním a jestli se to musí řešit přes praktického lékaře (objednání atp.)
Odpověď: Dobrý den. Kliničtí logopedové ve zdravotnictví pracují samozřejmě i s dospělou populací. Na první vyšetření je třeba donést doporučení svého praktického lékaře a na vyšetření se musíte dopředu objednat. Zdravotní pojišťovna logopedické vyšetření a následnou terapii hradí.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1189 (14. 4. 2016)
Dobrý den,chtěla bych se zeptat,nikdy jsem nemela problemy s vyslovností a najednou je to tu,občas nemuzu vyslovit nejake slovo,zdrmolim ho a obcas ho ani nevyslovim,mela jsem nejake psychicke problemy s matkou,jestli to nemuze byt od toho.Doufám,že se stím dá ještě neco udělat,strašně se za to stydim,před někym vůbec mluvit.
Odpověď: Dobrý den. Psychika výrazně ovlivňuje naší řeč, zejména v oblasti plynulosti. Máte-li v této oblasti potíže a chcete-li to zlepšit, , bude vhodné vyhledat odbornou pomoc u klinického psychologa a klinického logopeda.
Dobrý den,chtěla bych se zeptat,nikdy jsem nemela problemy s vyslovností a najednou je to tu,občas nemuzu vyslovit nejake slovo,zdrmolim ho a obcas ho ani nevyslovim,mela jsem nejake psychicke problemy s matkou,jestli to nemuze byt od toho.Doufám,že se stím dá ještě neco udělat,strašně se za to stydim,před někym vůbec mluvit.
Odpověď: Dobrý den. Psychika výrazně ovlivňuje naší řeč, zejména v oblasti plynulosti. Máte-li v této oblasti potíže a chcete-li to zlepšit, , bude vhodné vyhledat odbornou pomoc u klinického psychologa a klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1188 (12. 4. 2016)
Dobry den, muj sedmiletý syn obcas zadrhává v řeči. Většinou, když spěchá a když se snaží vyjádřit nějakou složitější myšlenku. Obvykle mu řeknu, aby zpomalil a rozmyslel se, co chce říct. Ale pomůže to jen na chvilku. Poradíte mi prosím, jak postupovat? Děkuji
Odpověď: Dobrý den.
Obávám se, že jste nezvolili nejvhodnější způsob pomoci. Váš syn nechce mluvit neplynule, jen se nyní nachází ve vývojové fázi, která jeho řeč takto komplikuje. Tím, že na řeč upozorňujete, dáváte mu signál, že s jeho řečí není něco v pořádku. On Vám chce udělat radost, napne všechny síly na svůj mluvní projev a tím může svůj mluvní projev do budoucna ještě více zablokovat. Doporučila bych Vám navštívit klinického logopeda, který svým vyšetřením zjistí, zda se jedná o překotnou mluvu nebo koktavost a podle toho poradí i techniky k nápravě. Vhodná jsou nejrůznější dechová cvičení, kdy se dítě učí správně využívat výdechového proudu, navozování volného hlasového začátku, případně rozvoj aktivní slovní zásoby. Terapie koktavosti je dlouhodobější záležitostí a je třeba pracovat pod vedením odborníka.
Dobry den, muj sedmiletý syn obcas zadrhává v řeči. Většinou, když spěchá a když se snaží vyjádřit nějakou složitější myšlenku. Obvykle mu řeknu, aby zpomalil a rozmyslel se, co chce říct. Ale pomůže to jen na chvilku. Poradíte mi prosím, jak postupovat? Děkuji
Odpověď: Dobrý den.
Obávám se, že jste nezvolili nejvhodnější způsob pomoci. Váš syn nechce mluvit neplynule, jen se nyní nachází ve vývojové fázi, která jeho řeč takto komplikuje. Tím, že na řeč upozorňujete, dáváte mu signál, že s jeho řečí není něco v pořádku. On Vám chce udělat radost, napne všechny síly na svůj mluvní projev a tím může svůj mluvní projev do budoucna ještě více zablokovat. Doporučila bych Vám navštívit klinického logopeda, který svým vyšetřením zjistí, zda se jedná o překotnou mluvu nebo koktavost a podle toho poradí i techniky k nápravě. Vhodná jsou nejrůznější dechová cvičení, kdy se dítě učí správně využívat výdechového proudu, navozování volného hlasového začátku, případně rozvoj aktivní slovní zásoby. Terapie koktavosti je dlouhodobější záležitostí a je třeba pracovat pod vedením odborníka.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1187 (11. 4. 2016)
Dobry den,
mám 2,5 letou dceru. Nedávno si úrazem vyrazila tři horní zuby - obě 1a 2. Měla bych dotaz zda to bude mít v budoucnu vliv na dobrou výslovnost.
Děkuji za info.
S pozdravem
Opičková Zdeňka
Odpověď: Dobrý den. Ano, chybějící dentice může ovlivnit vývoj správné výslovnosti. Domluvte se na ortodoncii, mohli by dceři vyrobit tzv. mezerník, který dočasně zastoupí chybějící zoubky.
Dobry den,
mám 2,5 letou dceru. Nedávno si úrazem vyrazila tři horní zuby - obě 1a 2. Měla bych dotaz zda to bude mít v budoucnu vliv na dobrou výslovnost.
Děkuji za info.
S pozdravem
Opičková Zdeňka
Odpověď: Dobrý den. Ano, chybějící dentice může ovlivnit vývoj správné výslovnosti. Domluvte se na ortodoncii, mohli by dceři vyrobit tzv. mezerník, který dočasně zastoupí chybějící zoubky.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1186 (3. 4. 2016)
DObrý den, syn 22m zatím nemluví. Napodobuje zvířátka, používá mňam mńam, haťa apod.ale pořádné slovo z něj nevypadne. Dělá mi to starosti. Myslíte, že mám ještě počkat nebo by bylo třeba navštívit logopeda? JInak rozumí všemu, je zdravý. Děkuji,Machyánová
Odpověď: Dobrý den. Pokud dítě rozumí naší komunikaci, nemá sluchovou vadu, jeho psychomotorický vývoj je v normě, s návštěvu klinického logopeda bych počkala. Přirozenou cestou rozvíjejte jeho schopnosti, rozvíjejte jeho pasivní slovní zásobu,zprostředkovávejte mu příležitosti k verbálnímu projevu, zpívejte jednoduché písničky, říkejte si jednoduché říkanky. Nenuťte ho do bezděčného opakování, snažte se vytvářet podmínky, které by ho k mluvnímu vyjádření stimulovali. Využívejte citoslovcí, které vyjadřují činnosti ( např. hačí, hají, pa...),dítě musí zjistit, že jeho verbální projev je k něčemu užitečný a mít z něho radost. Bude-li jeho aktivní slovní zásoba stagnovat i kolem třetího roku věku, vyhledejte klinického logopeda.
DObrý den, syn 22m zatím nemluví. Napodobuje zvířátka, používá mňam mńam, haťa apod.ale pořádné slovo z něj nevypadne. Dělá mi to starosti. Myslíte, že mám ještě počkat nebo by bylo třeba navštívit logopeda? JInak rozumí všemu, je zdravý. Děkuji,Machyánová
Odpověď: Dobrý den. Pokud dítě rozumí naší komunikaci, nemá sluchovou vadu, jeho psychomotorický vývoj je v normě, s návštěvu klinického logopeda bych počkala. Přirozenou cestou rozvíjejte jeho schopnosti, rozvíjejte jeho pasivní slovní zásobu,zprostředkovávejte mu příležitosti k verbálnímu projevu, zpívejte jednoduché písničky, říkejte si jednoduché říkanky. Nenuťte ho do bezděčného opakování, snažte se vytvářet podmínky, které by ho k mluvnímu vyjádření stimulovali. Využívejte citoslovcí, které vyjadřují činnosti ( např. hačí, hají, pa...),dítě musí zjistit, že jeho verbální projev je k něčemu užitečný a mít z něho radost. Bude-li jeho aktivní slovní zásoba stagnovat i kolem třetího roku věku, vyhledejte klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1185 (2. 4. 2016)
Dobrý den, partnerovi ke 40 let a špatně vyslovuje hlásky š č ž. Jeho matka ma take problémy s výslovností. Sestra také. Trápí ho to, ale má myslí si, že dlouhodobé zanedbání znemožnilo naději na úspěch léčby. Také se stydí věc aktivně řešit. Co byste doporučila? Jaké jsou reálné šance na úspěch?
Odpověď: Dobrý den. Výslovnost lze napravit v každém věku. V dospělosti však hodně záleží na motivaci, protože terapie vyžaduje pravidelné cvičeni a zabere více času. Navíc vyžaduje po určité době vnímat formální stránku řeči, tzn. myslet na to nejen co říkáme, ale i jak to vyslovujeme, což běžně neřešíme, vše funguje zcela automaticky. Na ostych není třeba myslet, kliničtí logopedi pracují i s dospělými klienty a jsou empatičtí..
Dobrý den, partnerovi ke 40 let a špatně vyslovuje hlásky š č ž. Jeho matka ma take problémy s výslovností. Sestra také. Trápí ho to, ale má myslí si, že dlouhodobé zanedbání znemožnilo naději na úspěch léčby. Také se stydí věc aktivně řešit. Co byste doporučila? Jaké jsou reálné šance na úspěch?
Odpověď: Dobrý den. Výslovnost lze napravit v každém věku. V dospělosti však hodně záleží na motivaci, protože terapie vyžaduje pravidelné cvičeni a zabere více času. Navíc vyžaduje po určité době vnímat formální stránku řeči, tzn. myslet na to nejen co říkáme, ale i jak to vyslovujeme, což běžně neřešíme, vše funguje zcela automaticky. Na ostych není třeba myslet, kliničtí logopedi pracují i s dospělými klienty a jsou empatičtí..
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1183 (31. 3. 2016)
Dobrý den, syn (6 let) má Aspergerův syndrom a psycholožka nám doporučila, aby začal navštěvovat logopeda se zaměřením na PAS nebo se zkušenostmi s dětmi s PAS, málokdo však tuto specializaci uvádí. Můžete nám prosím někoho doporučit? Jsme z okolí Českého Brodu, není problém ani dojíždět do Prahy. Děkuji a přeji pěkný den Krankusová
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám obrátit se na APLU, která má v evidenci klinické logopedy, kteří absolvovali jejich kurz.
Dobrý den, syn (6 let) má Aspergerův syndrom a psycholožka nám doporučila, aby začal navštěvovat logopeda se zaměřením na PAS nebo se zkušenostmi s dětmi s PAS, málokdo však tuto specializaci uvádí. Můžete nám prosím někoho doporučit? Jsme z okolí Českého Brodu, není problém ani dojíždět do Prahy. Děkuji a přeji pěkný den Krankusová
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám obrátit se na APLU, která má v evidenci klinické logopedy, kteří absolvovali jejich kurz.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1182 (29. 3. 2016)
Dobrý den,potřebovala bych radu,dceři budou za týden 4 roky a nevyslovuje ka ve slově mou-ka,lou-ka,říká mou-ta,lou-ta,tatíne-t,ale kakao,ka,ku řekne pěkně,r nejde vůbec,č,l krásně-trénujeme,ale moc to nejde.Děkuji za radu.
Odpověď: Dobrý den. Hláska "K" se stabilizuje v dětské mluvě kolem čtvrtého roku věku, což je právě věk Vaší dcery. Zkuste s dcerou cvičení, ve které bude mít cíl sluchové rozlišování hlásky "K" a "T", dále chvalte a posilujte slova, ve kterých je s "K" úspěšná. Hlásku "R" bych ještě neřešila, spont. se objevuje u dětí po pátém roce. Předpokladem úspěšného "R" je kvalitní "L".
Dobrý den,potřebovala bych radu,dceři budou za týden 4 roky a nevyslovuje ka ve slově mou-ka,lou-ka,říká mou-ta,lou-ta,tatíne-t,ale kakao,ka,ku řekne pěkně,r nejde vůbec,č,l krásně-trénujeme,ale moc to nejde.Děkuji za radu.
Odpověď: Dobrý den. Hláska "K" se stabilizuje v dětské mluvě kolem čtvrtého roku věku, což je právě věk Vaší dcery. Zkuste s dcerou cvičení, ve které bude mít cíl sluchové rozlišování hlásky "K" a "T", dále chvalte a posilujte slova, ve kterých je s "K" úspěšná. Hlásku "R" bych ještě neřešila, spont. se objevuje u dětí po pátém roce. Předpokladem úspěšného "R" je kvalitní "L".
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1181 (29. 3. 2016)
Dobrý den. Syn 32 měsíců moc nemluví. Táta řekl už v 6 měsících. Umí máma, teta. Pití říká jupí. Jediná slova jsou máma, táta, teta , deda, babi, děkuji ne, tůj= stůj, hoky = holky, jupí, a zvířátka nazývá jejich zvuky, hau, ňau, koko, pípí, mé, bé, bů. Je živý, a hodně aktivní. Číst nechce, bere mi knihu a zavírá ji, vzteká se, dlouho se soustředit nevydrží. Doktorka říká, že je to kluk a má čas. Máme to nějak řešit, nebo je opravdu čas. Děkuji Jonová
Odpověď: Dobrý den. Některé děti začínají opravdu mluvit později, zvláště ty, které jsou živější a obtížněji se koncentrují. Důležité je, jestli slyší dobře a naší řeči rozumí. Pokud se situace nezmění i po třetím roce věku, vyhledejte klinického logopeda v místě bydliště a nechte syna vyšetřit.
Dobrý den. Syn 32 měsíců moc nemluví. Táta řekl už v 6 měsících. Umí máma, teta. Pití říká jupí. Jediná slova jsou máma, táta, teta , deda, babi, děkuji ne, tůj= stůj, hoky = holky, jupí, a zvířátka nazývá jejich zvuky, hau, ňau, koko, pípí, mé, bé, bů. Je živý, a hodně aktivní. Číst nechce, bere mi knihu a zavírá ji, vzteká se, dlouho se soustředit nevydrží. Doktorka říká, že je to kluk a má čas. Máme to nějak řešit, nebo je opravdu čas. Děkuji Jonová
Odpověď: Dobrý den. Některé děti začínají opravdu mluvit později, zvláště ty, které jsou živější a obtížněji se koncentrují. Důležité je, jestli slyší dobře a naší řeči rozumí. Pokud se situace nezmění i po třetím roce věku, vyhledejte klinického logopeda v místě bydliště a nechte syna vyšetřit.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1180 (26. 3. 2016)
Dobrý den paní magistro,
prosím o radu co dělat, když šestileté dítě vyslovuje místo ostrých sykavek sykavky tupé.
Děkuji Kamila Fichtlová
Odpověď: Dobrý den. Nejrozumnějším řešením bude navštívit klinického logopeda v místě bydliště, který vyvodí správnou výslovnost sykavek u dítěte a poradí, jak ji fixovat do řěči.
Dobrý den paní magistro,
prosím o radu co dělat, když šestileté dítě vyslovuje místo ostrých sykavek sykavky tupé.
Děkuji Kamila Fichtlová
Odpověď: Dobrý den. Nejrozumnějším řešením bude navštívit klinického logopeda v místě bydliště, který vyvodí správnou výslovnost sykavek u dítěte a poradí, jak ji fixovat do řěči.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1179 (23. 3. 2016)
Dobrý den, měla bych dotaz ohledně řeči mého syna. Jsou mu 3 roky a 3 měsíce. Dnes nám paní doktorka doporučila objednání na logopedie. Prý kvůli opožděnému vývoji řeči. Je pravda, že je tvrdohlavější a s mluvením dlouho otálel, ale poslední dobou se velmi rozmluvil. Myslím, že je logopedie zbytečná a ještě bych nějaký čas počkala. Můžete mi poradit? Do jaké míry by v jeho věku měl mluvit? Děkuji Válková
Odpověď: Dobrý den. Dítě mezi třetím a čtvrtým rokem by se mělo vyjádřovat ve krátkých větách, mělo by začít používat jednoduché gramatické jevy ( skloňovat, užívat zájmena, rody). Na otázky týkající se jeho osoby a bezprostředního okolí by mělo být schopné odpovídat jasně. Jeho artikulace nemusí být přesná, ale srozumitelná pro okolí. Mělo by projevovat zájem o knížky, nad kterými je schopné si povídat s další osobou, zvládat jednoduché říkanky nebo je alespoň doplňovat. V řeči se často objevují otázky " proč?", které nahrazuje "co je to?".
Dobrý den, měla bych dotaz ohledně řeči mého syna. Jsou mu 3 roky a 3 měsíce. Dnes nám paní doktorka doporučila objednání na logopedie. Prý kvůli opožděnému vývoji řeči. Je pravda, že je tvrdohlavější a s mluvením dlouho otálel, ale poslední dobou se velmi rozmluvil. Myslím, že je logopedie zbytečná a ještě bych nějaký čas počkala. Můžete mi poradit? Do jaké míry by v jeho věku měl mluvit? Děkuji Válková
Odpověď: Dobrý den. Dítě mezi třetím a čtvrtým rokem by se mělo vyjádřovat ve krátkých větách, mělo by začít používat jednoduché gramatické jevy ( skloňovat, užívat zájmena, rody). Na otázky týkající se jeho osoby a bezprostředního okolí by mělo být schopné odpovídat jasně. Jeho artikulace nemusí být přesná, ale srozumitelná pro okolí. Mělo by projevovat zájem o knížky, nad kterými je schopné si povídat s další osobou, zvládat jednoduché říkanky nebo je alespoň doplňovat. V řeči se často objevují otázky " proč?", které nahrazuje "co je to?".
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1176 (22. 3. 2016)
Vážená paní magistro,
prosím o vaše stanovisko k následující situaci. Vnučka bude mít 3,5 roku, má bohatou slovní zásobu, umí vyprávět příběh, uvažuje v poměrně složitých souvětích. Zatím nezvládá vyslovit R a Ř, což mě neznepokojuje. Protože se ale zřejmě zaměřuje na obsah svých sdělení, tak si takzvaně šlape na jazyk, ve slovech málo rozlišuje např. S a Š. V jakém věku je vhodné tuto nepřesnost korigovat?
S poděkováním za odpověď - Eva Křístková
Odpověď: Dobrý den. Hlásky CSZ,ČŠŽ se fixují na správném artikulačním místě až po čtvrtém roce věku, vnučka má tedy ještě čas. Neublížíte však, když si hravou formou budete u zrcadla cvičit pohyby rtů, kdy jazyku zůstane v ústech.Posílíte tím postavení jazyka za zuby, což je výchozí postavení jazyka při tvoření těchto hlásek.
Vážená paní magistro,
prosím o vaše stanovisko k následující situaci. Vnučka bude mít 3,5 roku, má bohatou slovní zásobu, umí vyprávět příběh, uvažuje v poměrně složitých souvětích. Zatím nezvládá vyslovit R a Ř, což mě neznepokojuje. Protože se ale zřejmě zaměřuje na obsah svých sdělení, tak si takzvaně šlape na jazyk, ve slovech málo rozlišuje např. S a Š. V jakém věku je vhodné tuto nepřesnost korigovat?
S poděkováním za odpověď - Eva Křístková
Odpověď: Dobrý den. Hlásky CSZ,ČŠŽ se fixují na správném artikulačním místě až po čtvrtém roce věku, vnučka má tedy ještě čas. Neublížíte však, když si hravou formou budete u zrcadla cvičit pohyby rtů, kdy jazyku zůstane v ústech.Posílíte tím postavení jazyka za zuby, což je výchozí postavení jazyka při tvoření těchto hlásek.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1175 (21. 3. 2016)
dobri den chtela bych se zeptat musyn ma 4,5 roku ma vadu reci a vyvojovou afazii pred pul rokem mluvil sfou reci chodi pul roku do skolky zlepsil se hodne ma aji lokopeda nevim proc mu napsala pani psycholoska afazii kdys s moskem nic nema a ma pravo na prispevek
Odpověď: Dobrý den. Závěry zprávy bude třeba probrat s psychologem, který dítě vyšetřoval. Těžko se k tomu mohu vyjadřovat, když neznám syna.
dobri den chtela bych se zeptat musyn ma 4,5 roku ma vadu reci a vyvojovou afazii pred pul rokem mluvil sfou reci chodi pul roku do skolky zlepsil se hodne ma aji lokopeda nevim proc mu napsala pani psycholoska afazii kdys s moskem nic nema a ma pravo na prispevek
Odpověď: Dobrý den. Závěry zprávy bude třeba probrat s psychologem, který dítě vyšetřoval. Těžko se k tomu mohu vyjadřovat, když neznám syna.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1174 (21. 3. 2016)
Dobrý den. Chtěla jsem se Vás zeptat. Syn 5,5 roku neumí ještě vyslovit ř. Chybí mu obě horní jedničky. Je sance, že se mu ř podaří ještě do nástupu školy nebo to bude až s nárůstem nových zubů. .
Odpověď: Dobrý den. Hláska Ř fyziologicky u dětí nastupuje mezi 5 - 7 rokem. Předpokladem je správná výslovnost hlásky R.K správnému znění Ř je důležitá i plná dentice. Je tedy možné, až synovi horní jedničky narostu, že se Ř objeví samo. Nestane-li se tak, vyhledejte klinického logopeda.
Dobrý den. Chtěla jsem se Vás zeptat. Syn 5,5 roku neumí ještě vyslovit ř. Chybí mu obě horní jedničky. Je sance, že se mu ř podaří ještě do nástupu školy nebo to bude až s nárůstem nových zubů. .
Odpověď: Dobrý den. Hláska Ř fyziologicky u dětí nastupuje mezi 5 - 7 rokem. Předpokladem je správná výslovnost hlásky R.K správnému znění Ř je důležitá i plná dentice. Je tedy možné, až synovi horní jedničky narostu, že se Ř objeví samo. Nestane-li se tak, vyhledejte klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1173 (20. 3. 2016)
Dobrý den,
chtěla bych se zeptat, zda je pro návštěvu klinického logopeda potřeba žádanka od pediatra, nebo se stačí k příslušnému logopedovi objednat? Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Ano, k vyšetření v ambulanci klinické logopedie je třeba žádáka od pediatra.
Dobrý den,
chtěla bych se zeptat, zda je pro návštěvu klinického logopeda potřeba žádanka od pediatra, nebo se stačí k příslušnému logopedovi objednat? Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Ano, k vyšetření v ambulanci klinické logopedie je třeba žádáka od pediatra.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1172 (20. 3. 2016)
Dobrý den, chci se zeptat na postup v péči o tříletého chlapečka,kterému byla diagnostikována vývojová dysfázie.Byl vyloučen autismus,podle neurologie je zachovaný intelekt.Chlapec je vnímavý, začíná opakovat, ale se špatnou výslovností. Projevuje se značná vzdorovitost, nespolupracuje v běžné logo poradně. děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Ve třech letech věku dítěte spíše pracujeme s rodiči , kteří získávají v ambulanci klinické logopedie informace, jakým způsobem s dítětem s dysfázií ve třech pracovat, aby se řeč dítěte začala rozvíjet. V žádném případě se terapie v tomto věku nezabývá artikulací, ale rozvojem obsahové stránky řeči, rozvojem sluchového a zrakového vnímáni, věnujeme se pohybovému rozvoji, rozvoji hrubé a jemné motoriky. Vše by mělo být vedené individuálně, vycházet z moment. schopností a dovedností dítěte a způsoby práce s tak malým dítětem by měly působit přirozeně. Jedině tak dítě nezablokujeme a bude s námi chtít hravou formou pracovat.
Dobrý den, chci se zeptat na postup v péči o tříletého chlapečka,kterému byla diagnostikována vývojová dysfázie.Byl vyloučen autismus,podle neurologie je zachovaný intelekt.Chlapec je vnímavý, začíná opakovat, ale se špatnou výslovností. Projevuje se značná vzdorovitost, nespolupracuje v běžné logo poradně. děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Ve třech letech věku dítěte spíše pracujeme s rodiči , kteří získávají v ambulanci klinické logopedie informace, jakým způsobem s dítětem s dysfázií ve třech pracovat, aby se řeč dítěte začala rozvíjet. V žádném případě se terapie v tomto věku nezabývá artikulací, ale rozvojem obsahové stránky řeči, rozvojem sluchového a zrakového vnímáni, věnujeme se pohybovému rozvoji, rozvoji hrubé a jemné motoriky. Vše by mělo být vedené individuálně, vycházet z moment. schopností a dovedností dítěte a způsoby práce s tak malým dítětem by měly působit přirozeně. Jedině tak dítě nezablokujeme a bude s námi chtít hravou formou pracovat.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1171 (18. 3. 2016)
Dobry den,mam dotaz,mam dite z rozstepem,do skolky ma nastoupit v zari,je lepsi skolka zamerena na logopedii,ci bezna materska skolka?dekuji moc.Holubova Lenka
Odpověď: Dobrý den. Samotná rozštěpová vada není důvodem k zařazení do spec. MŠ. Záleží na dalších faktorech , hlavně na aktuální dosažené úrovni řeči. Poraďte se se svým klinickým logopedem, který dítě zná.
Dobry den,mam dotaz,mam dite z rozstepem,do skolky ma nastoupit v zari,je lepsi skolka zamerena na logopedii,ci bezna materska skolka?dekuji moc.Holubova Lenka
Odpověď: Dobrý den. Samotná rozštěpová vada není důvodem k zařazení do spec. MŠ. Záleží na dalších faktorech , hlavně na aktuální dosažené úrovni řeči. Poraďte se se svým klinickým logopedem, který dítě zná.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1170 (18. 3. 2016)
Dobrý den,
mohu Vás prosím poprosit o doporučení logopeda, který nám pomůže s řečí u syna s ADHD, bude mu 9 let a velice špatně mluví. Doposud se nám nepodařilo lépe spolupracovat s naším logopedem v UL. Rádi přijedeme i do jiného města, hlavně že nám někdo dokáže pomoci.Slyšeli jsme, že pomáhá i masáž či rehabilitace patra.
Děkujeme za pomoc a ochotu
Hana Málková
Odpověď: Dobrý den. Podívejte se v sekci pro veřejnost do adresáře klinických logopedů a vyberte si klinického logopeda pokud možno, co nejblíže svého bydliště. Každý klinický logoped by měl s danou dg umět pracovat. Je těžké doporučit konkrétně někoho, neznám všechny logopedy a neznám osobně ani Vašeho syna.Zkuste také kontaktovat spec. pedagoga z SPC, který Vám při rozhodování může být nápomocen radou na základě zkušeností s péčí o podobně postižené děti.
Dobrý den,
mohu Vás prosím poprosit o doporučení logopeda, který nám pomůže s řečí u syna s ADHD, bude mu 9 let a velice špatně mluví. Doposud se nám nepodařilo lépe spolupracovat s naším logopedem v UL. Rádi přijedeme i do jiného města, hlavně že nám někdo dokáže pomoci.Slyšeli jsme, že pomáhá i masáž či rehabilitace patra.
Děkujeme za pomoc a ochotu
Hana Málková
Odpověď: Dobrý den. Podívejte se v sekci pro veřejnost do adresáře klinických logopedů a vyberte si klinického logopeda pokud možno, co nejblíže svého bydliště. Každý klinický logoped by měl s danou dg umět pracovat. Je těžké doporučit konkrétně někoho, neznám všechny logopedy a neznám osobně ani Vašeho syna.Zkuste také kontaktovat spec. pedagoga z SPC, který Vám při rozhodování může být nápomocen radou na základě zkušeností s péčí o podobně postižené děti.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1168 (14. 3. 2016)
Dobrý den, můžete mi poradit, která metoda čtení je nejvhodnější pro děti s vývojovou dysfázií, případně kde v literatuře nebo na internetu mohu získat více informací? Děkuji.
Odpověď: Dobrý den. U dysfazií se často užívá metoda globálního čtení, ale někteří dysfatici zvládnou i klasický nácvik metodou analyticko -syntetickou. Vždy se nácvik čtení řeší individuálně, vzhledem k možnostem a schopnostem dítěte a typu dysfázie.Více by mě poradit klinický logoped, který má dítě v péči, spolu se speciálním pedagogem z SPC a učitelem .
Dobrý den, můžete mi poradit, která metoda čtení je nejvhodnější pro děti s vývojovou dysfázií, případně kde v literatuře nebo na internetu mohu získat více informací? Děkuji.
Odpověď: Dobrý den. U dysfazií se často užívá metoda globálního čtení, ale někteří dysfatici zvládnou i klasický nácvik metodou analyticko -syntetickou. Vždy se nácvik čtení řeší individuálně, vzhledem k možnostem a schopnostem dítěte a typu dysfázie.Více by mě poradit klinický logoped, který má dítě v péči, spolu se speciálním pedagogem z SPC a učitelem .
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1167 (14. 3. 2016)
Dobrý den, pracuji v ordinaci klinického logopeda na malý úvazek O,2. Ráda bych se přihlásila do předatestační přípravy, ale v okruhu asi 100km není nikdo, kdo by mi vyhověl a zaměstnal mě, byl mi garantem. Chci se zeptat co můžu více udělat proto, abych mohla být klinický logoped? Nebo jsem snad závislá pouze na ostatních, kteří mě buď zaměstnají a nebo ne? Děkuji za odpověď
Odpověď: Odpověď stejná jako v dotaze 1166.
Dobrý den, pracuji v ordinaci klinického logopeda na malý úvazek O,2. Ráda bych se přihlásila do předatestační přípravy, ale v okruhu asi 100km není nikdo, kdo by mi vyhověl a zaměstnal mě, byl mi garantem. Chci se zeptat co můžu více udělat proto, abych mohla být klinický logoped? Nebo jsem snad závislá pouze na ostatních, kteří mě buď zaměstnají a nebo ne? Děkuji za odpověď
Odpověď: Odpověď stejná jako v dotaze 1166.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1166 (14. 3. 2016)
Dobrý den, pracuji v ordinaci klinického logopeda na malý úvazek 0,2. Ráda bych se zařadila do předatestační přípravy, ale v mém okolí (cca do 100 km) sháním a prosím logopedy o práci a není mi vyhověno. Co mohu více udělat proto, abych mohla pracovat v oboru, který mě baví a chci být klinickým logopedem? Nebo jsem jenom odkázaná na ostatní, až budou chtít vzít mladou logopedku pod sebe pracovat? To může být třeba nikdy přece..Děkuji za Vaši odpověď
Odpověď: Dobrý den. Zařazení do předatestační přípravy v oboru klinická logopedie opravdu vyžaduje minim. 0,5 úvazku ve zdravotnictví. To, že Vás kliničtí logopedi nezaměstnávají je důsledek politiky zdravotních pojišťoven, které nechtějí rozšiřovat úvazky. Klinický logoped nemá možnost zaměstnat jiného logopeda, když mu pojišťovna úvazek nerozšíří.
Dobrý den, pracuji v ordinaci klinického logopeda na malý úvazek 0,2. Ráda bych se zařadila do předatestační přípravy, ale v mém okolí (cca do 100 km) sháním a prosím logopedy o práci a není mi vyhověno. Co mohu více udělat proto, abych mohla pracovat v oboru, který mě baví a chci být klinickým logopedem? Nebo jsem jenom odkázaná na ostatní, až budou chtít vzít mladou logopedku pod sebe pracovat? To může být třeba nikdy přece..Děkuji za Vaši odpověď
Odpověď: Dobrý den. Zařazení do předatestační přípravy v oboru klinická logopedie opravdu vyžaduje minim. 0,5 úvazku ve zdravotnictví. To, že Vás kliničtí logopedi nezaměstnávají je důsledek politiky zdravotních pojišťoven, které nechtějí rozšiřovat úvazky. Klinický logoped nemá možnost zaměstnat jiného logopeda, když mu pojišťovna úvazek nerozšíří.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1165 (13. 3. 2016)
Dobrý večer. Mohu se Vás zeptat, co vše obnáší logopedický kurz? Jak je dlouhý a co vše je podmínkou? Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Kurzy logopedické prevence organizuje ministerstvo školství, nespadají do rezortu zdravotnictví. Informace o nich získáte tedy ve školství.
Dobrý večer. Mohu se Vás zeptat, co vše obnáší logopedický kurz? Jak je dlouhý a co vše je podmínkou? Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Kurzy logopedické prevence organizuje ministerstvo školství, nespadají do rezortu zdravotnictví. Informace o nich získáte tedy ve školství.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1164 (12. 3. 2016)
Dobry den,prosim o radu, dceri je 3,5 roku a neumi vyslovit pismeno K. Pediatr mi řekl,ze logopedii mame navštěvovat az od 4 let. Rada bych se zeptala, zda je opravdu dobre počkat.Dcera ma jinak velmi bohatou slovni zasobu a bojim se, ze si zamenu K za T zafixuje. Dekuji moc za informaci, s pozdravem, Nemcova
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám objednat se na klinické logopedii. V současné době jsou ambulance hodně vytížené a než Vás klinický logoped objedná, bude se blížit věk dcery pomalu čtvrtému roku věku. Je-li dcera opravdu verbálně zdatná a schopná spolupráce, je možné začít s terapií i před čtvrtým rokem.
Dobry den,prosim o radu, dceri je 3,5 roku a neumi vyslovit pismeno K. Pediatr mi řekl,ze logopedii mame navštěvovat az od 4 let. Rada bych se zeptala, zda je opravdu dobre počkat.Dcera ma jinak velmi bohatou slovni zasobu a bojim se, ze si zamenu K za T zafixuje. Dekuji moc za informaci, s pozdravem, Nemcova
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám objednat se na klinické logopedii. V současné době jsou ambulance hodně vytížené a než Vás klinický logoped objedná, bude se blížit věk dcery pomalu čtvrtému roku věku. Je-li dcera opravdu verbálně zdatná a schopná spolupráce, je možné začít s terapií i před čtvrtým rokem.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1163 (12. 3. 2016)
Mám vystudovanou socialni politiku a socialni prace, mam titul mgr., rada bych vyucovala nebo napomahala detem s vadou řeči, co musim vystudovat, aby to bylo možne, prosim?
Odpověď: Dobrý den. Pro práci s dětmi s vadami řeči ve školství je třeba pedagogické vzdělání - obor speciální pedagogika se státní závěrečnou zkouškou z logopedie a surdopedie.
Mám vystudovanou socialni politiku a socialni prace, mam titul mgr., rada bych vyucovala nebo napomahala detem s vadou řeči, co musim vystudovat, aby to bylo možne, prosim?
Odpověď: Dobrý den. Pro práci s dětmi s vadami řeči ve školství je třeba pedagogické vzdělání - obor speciální pedagogika se státní závěrečnou zkouškou z logopedie a surdopedie.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1161 (11. 3. 2016)
Dobrý den, s 5-ti letým synem chodíme v MŠ na logopedii v červnu to bude rok co nacvičujeme R, ale zatím bez úspěchu. Trénujeme přes, že místo r dáváme d slovíčka říká pěkně, ale stále tam R není. Není jiný trik jak dosáhnout písmenka R. A není skoro roční nácvik R dlouhá doba?? Moc děkuju za radu
Odpověď: Dobrý den. Jednou z metod vyvození hláska R je skutečně tzv substituční metoda, který využívá nahrazování hlásky hláskou, která se tvoří na podobném místě, což je v případě hlásky R hláska D. Nesmí to však být tvrdé, výrazné D ,ale odlehčené, jemné a hbité D. Důvod, proč vám hláska R nejde, může být ještě nevyzrálost - nepřipravenost špičky jazyka, kde se kmit tvoří nebo přílišné zvýrazňování hlásky D. Nácvik hlásky R může být skutečně delší, protože trvá delší dobu vycvičit jazyk, aby byl dostatečně hbitý a připravený pro kmit. Druhá nejčastější metoda vyvození hlásky je za pomocí rotavibrátoru. Nevím, zda v MŠ tuto metodu využívají. Pokud ne, zkuste klinickou logopedii ve zdravotnictví.
Dobrý den, s 5-ti letým synem chodíme v MŠ na logopedii v červnu to bude rok co nacvičujeme R, ale zatím bez úspěchu. Trénujeme přes, že místo r dáváme d slovíčka říká pěkně, ale stále tam R není. Není jiný trik jak dosáhnout písmenka R. A není skoro roční nácvik R dlouhá doba?? Moc děkuju za radu
Odpověď: Dobrý den. Jednou z metod vyvození hláska R je skutečně tzv substituční metoda, který využívá nahrazování hlásky hláskou, která se tvoří na podobném místě, což je v případě hlásky R hláska D. Nesmí to však být tvrdé, výrazné D ,ale odlehčené, jemné a hbité D. Důvod, proč vám hláska R nejde, může být ještě nevyzrálost - nepřipravenost špičky jazyka, kde se kmit tvoří nebo přílišné zvýrazňování hlásky D. Nácvik hlásky R může být skutečně delší, protože trvá delší dobu vycvičit jazyk, aby byl dostatečně hbitý a připravený pro kmit. Druhá nejčastější metoda vyvození hlásky je za pomocí rotavibrátoru. Nevím, zda v MŠ tuto metodu využívají. Pokud ne, zkuste klinickou logopedii ve zdravotnictví.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1160 (10. 3. 2016)
Dobrý den,s 5-ti letým synem chodíme už rok na logo, výsledky jen minimální.Prý se začne více zlepšovat až po 5.r. Syn mluví hodně, ale není mu moc rozumět, prý nemá vyzrálou špičku jazyka a neumí používat dohromady rty a jazyk.Doma cvičíme a trénujeme,ale jen s donucením a pod slibem odměny,ale stejně nechce a nebaví ho to. Máme udělat pauzu jak v docházce,tak ve cvičení doma?Nevadí mu, že mu ostatní nerozumí.Doma rád povídá třeba do mikrofonu, ale žvatlá u toho, žádná slova to nejsou,mám ho nechat?Jsem z toho zoufalá.Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Pravděpodobně u syna půjde o vývojovou poruchu řeči - dysfázii nebo apraxii - motorickou neobratnost. Obě tyto diagnózy jsou tzv. " běh na delší trať". Je hodně důležitá adekvátní motivace ke cvičení a hrám, jež zlepšují schopnosti dítěte. Hodně chvalte, snažte se využívat her, adekvátních odměn. Bude-li averze přetrvávat, domluvte se s klinickým logopedem na případné pauze ( nejlépe přes léto a po určité době terapie obnovte.
Dobrý den,s 5-ti letým synem chodíme už rok na logo, výsledky jen minimální.Prý se začne více zlepšovat až po 5.r. Syn mluví hodně, ale není mu moc rozumět, prý nemá vyzrálou špičku jazyka a neumí používat dohromady rty a jazyk.Doma cvičíme a trénujeme,ale jen s donucením a pod slibem odměny,ale stejně nechce a nebaví ho to. Máme udělat pauzu jak v docházce,tak ve cvičení doma?Nevadí mu, že mu ostatní nerozumí.Doma rád povídá třeba do mikrofonu, ale žvatlá u toho, žádná slova to nejsou,mám ho nechat?Jsem z toho zoufalá.Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Pravděpodobně u syna půjde o vývojovou poruchu řeči - dysfázii nebo apraxii - motorickou neobratnost. Obě tyto diagnózy jsou tzv. " běh na delší trať". Je hodně důležitá adekvátní motivace ke cvičení a hrám, jež zlepšují schopnosti dítěte. Hodně chvalte, snažte se využívat her, adekvátních odměn. Bude-li averze přetrvávat, domluvte se s klinickým logopedem na případné pauze ( nejlépe přes léto a po určité době terapie obnovte.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1159 (8. 3. 2016)
Dobrý den, poraďte prosím zda je vhodné použit logopedický bzučák pro dospělého cizince k nacvicení rozlišování dlouhých a krátkých hlásek v češtině a případně jaký a kde koupit. Děkuji Kovářová.
Odpověď: Dobrý den. Pokud bude dospělý akceptovat nácvik délek samohlásek pomocí bzučáku, využijte jej. Bzučáky se dají nejčastěji sehnat v pedagogicko-psychologických poradnách nebo zkuste přes internet. Kvalitní bzučák obsahuje kromě zvukového signálu také světelný.
Dobrý den, poraďte prosím zda je vhodné použit logopedický bzučák pro dospělého cizince k nacvicení rozlišování dlouhých a krátkých hlásek v češtině a případně jaký a kde koupit. Děkuji Kovářová.
Odpověď: Dobrý den. Pokud bude dospělý akceptovat nácvik délek samohlásek pomocí bzučáku, využijte jej. Bzučáky se dají nejčastěji sehnat v pedagogicko-psychologických poradnách nebo zkuste přes internet. Kvalitní bzučák obsahuje kromě zvukového signálu také světelný.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1158 (7. 3. 2016)
Dobrý den, neteř ktere je 10 let neumí říkat R,Ř, a K ktere nahrazuje pismenem T. Slovo kolo řekne tolo a tak jak to řiká tak to i píše. Přestali chodit na logopedii. Její mámě je to jedno, chci se zeptat jestli v takovém věku se to nauči když neni kdo by to sni procvičoval a nikam nechodi. Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Obávám se, že bez odborné péče a domácí podpory se sama výslovnost nezlepší.
Dobrý den, neteř ktere je 10 let neumí říkat R,Ř, a K ktere nahrazuje pismenem T. Slovo kolo řekne tolo a tak jak to řiká tak to i píše. Přestali chodit na logopedii. Její mámě je to jedno, chci se zeptat jestli v takovém věku se to nauči když neni kdo by to sni procvičoval a nikam nechodi. Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Obávám se, že bez odborné péče a domácí podpory se sama výslovnost nezlepší.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1156 (6. 3. 2016)
Dobrý den, mam veľké obavy o svojho 20 mesačného syna. Bol predcasne narodený o takmer dva mesiace. Nie a nie sa rozrozpravat...poväčšine len vydáva zvuky cez zatvorenou pusinku, alebo povie "da" keď si niečo prosi,na všetko čo vidí bud vonku alebo v knižke je "ka". Potom ešte povie pa, kakaka,gaga,tatata. Pred asi štyrmi mesiacmi aj začal používať slovo mama ale prestal a to mi je veľmi zvlastne. Inak je veľmi sikovny...všetko rozumie,urobí keď ho o niečo poziadam, veľmi mi pomaha. Veľmi pekne ďakujem za Vaš čas a skorú odpoved.
Odpověď: Dobrý den. Vzhledem k tomu, že sama váháte nad správným psychickým vývojem syna, doporučila bych Vám konzultaci jak s klinickým logopedem, tak s klinickým psychologem. Dítě nejen vyšetří, ale i poradí, jak s dítětem v tomto věku pracovat a co sledovat. Co se týká řeči, stává se, že se děti rozmlouvají později, než odborné knihy uvádí a přesto je dítě v normě, ale samozřejmě, může být vývoj něčím nestandartní. Domluvte si konzultace, jistě Vám pomohou se zorientovat.
Dobrý den, mam veľké obavy o svojho 20 mesačného syna. Bol predcasne narodený o takmer dva mesiace. Nie a nie sa rozrozpravat...poväčšine len vydáva zvuky cez zatvorenou pusinku, alebo povie "da" keď si niečo prosi,na všetko čo vidí bud vonku alebo v knižke je "ka". Potom ešte povie pa, kakaka,gaga,tatata. Pred asi štyrmi mesiacmi aj začal používať slovo mama ale prestal a to mi je veľmi zvlastne. Inak je veľmi sikovny...všetko rozumie,urobí keď ho o niečo poziadam, veľmi mi pomaha. Veľmi pekne ďakujem za Vaš čas a skorú odpoved.
Odpověď: Dobrý den. Vzhledem k tomu, že sama váháte nad správným psychickým vývojem syna, doporučila bych Vám konzultaci jak s klinickým logopedem, tak s klinickým psychologem. Dítě nejen vyšetří, ale i poradí, jak s dítětem v tomto věku pracovat a co sledovat. Co se týká řeči, stává se, že se děti rozmlouvají později, než odborné knihy uvádí a přesto je dítě v normě, ale samozřejmě, může být vývoj něčím nestandartní. Domluvte si konzultace, jistě Vám pomohou se zorientovat.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1155 (4. 3. 2016)
Dobrý den, vnuk 3r, 2m. nemluví. Jen mama, tata, babi, dedo, větu max. "Babi není ňami". Traktor je tůt, bagr brm, jídlo ňami, apod. Nyní začal huhňat. Mohu s ním já sama ke klin.logopedovi bez doporučení pediatra? Dcera říká, že nyní je zbytečné, až ve 4 l. Nechce opakovat, u čtené pohádky vydrží max. 10 min., dívá se na tablet.. Děkuji za radu a pomoc.
Odpověď: Dobrý den. Na vyšetření musíte mít doporučení pediatra a souhlas rodičů. Efektnější je, když na první návštěvu přijde s dítětem matka, která sdělí klinickému logopedovi všechny potřebné informace týkající se vývoje dítěte. Ve věku vnuka klinický logoped pracuje spíše s rodičem - dostává se mu odborných rad k vedení dítěte, kdy hlavní místo zaujímá hra s dítětem motivující k mluvnímu projevu. Dítě zásadně nenutíme opakovat, snažíme se podchytit jeho zájem o komunikaci. Práce s tabletem by měla být minimální, rozvíjí dítě jednostranně, neposkytuje mu příležitost k verbálnímu projevu.
Dobrý den, vnuk 3r, 2m. nemluví. Jen mama, tata, babi, dedo, větu max. "Babi není ňami". Traktor je tůt, bagr brm, jídlo ňami, apod. Nyní začal huhňat. Mohu s ním já sama ke klin.logopedovi bez doporučení pediatra? Dcera říká, že nyní je zbytečné, až ve 4 l. Nechce opakovat, u čtené pohádky vydrží max. 10 min., dívá se na tablet.. Děkuji za radu a pomoc.
Odpověď: Dobrý den. Na vyšetření musíte mít doporučení pediatra a souhlas rodičů. Efektnější je, když na první návštěvu přijde s dítětem matka, která sdělí klinickému logopedovi všechny potřebné informace týkající se vývoje dítěte. Ve věku vnuka klinický logoped pracuje spíše s rodičem - dostává se mu odborných rad k vedení dítěte, kdy hlavní místo zaujímá hra s dítětem motivující k mluvnímu projevu. Dítě zásadně nenutíme opakovat, snažíme se podchytit jeho zájem o komunikaci. Práce s tabletem by měla být minimální, rozvíjí dítě jednostranně, neposkytuje mu příležitost k verbálnímu projevu.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1154 (3. 3. 2016)
Dobry den,mam 3 a pul roku stareho klucinu a ve skolce me zacinaji strasit,ze maly spatne mluvi,ze se snazi a nejde mu to,na druhou stranu rikaji,ze zvladne rict celou rikanku,ikdyz nektera slova po svem.Ja vidim pouze pokroky,pred pul rokem rekl sotva par slov a dnes mluvi ve vetach,ikyz mu jeste ne vzdy kazde slovo rozumim.Chtela bych se zeptat zda mam navstivit logopeda,nebo zda je to normalni vyvoj a mohu jeste pockat s vysetrenim,na podzim chodi preventivne logoped do skolky,tak jsem mela v planu ho nechat vysetrit,ale nevim,abych neco nezanedbala,dekuji Michaela.
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám objednat se na vyšetření na klinické logopedii. Termíny jsou nyní vzhledem k velkým počtům dětí delší, tak bude mít syn ještě čas lecos zvládnout sám. Klinický logoped Vám svým výšetřením zhodnoti aktuální řěčovou úroveň ,případně doporučí zahájit logopedickou terapii a převezme Vás do péče ,nebo vyhodnotí mluvu dítěte za fyziologickou a nabídne další konzultaci za delší čas.
Dobry den,mam 3 a pul roku stareho klucinu a ve skolce me zacinaji strasit,ze maly spatne mluvi,ze se snazi a nejde mu to,na druhou stranu rikaji,ze zvladne rict celou rikanku,ikdyz nektera slova po svem.Ja vidim pouze pokroky,pred pul rokem rekl sotva par slov a dnes mluvi ve vetach,ikyz mu jeste ne vzdy kazde slovo rozumim.Chtela bych se zeptat zda mam navstivit logopeda,nebo zda je to normalni vyvoj a mohu jeste pockat s vysetrenim,na podzim chodi preventivne logoped do skolky,tak jsem mela v planu ho nechat vysetrit,ale nevim,abych neco nezanedbala,dekuji Michaela.
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám objednat se na vyšetření na klinické logopedii. Termíny jsou nyní vzhledem k velkým počtům dětí delší, tak bude mít syn ještě čas lecos zvládnout sám. Klinický logoped Vám svým výšetřením zhodnoti aktuální řěčovou úroveň ,případně doporučí zahájit logopedickou terapii a převezme Vás do péče ,nebo vyhodnotí mluvu dítěte za fyziologickou a nabídne další konzultaci za delší čas.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1153 (1. 3. 2016)
Dobrý den, mám 14 letého syna který má vadu řeči. Ráčkuje, a některá slova drmolí. Bohužel jsem tuto situaci jako matka podcenila a nevěnovala se léčbě. Chtěla bych se zeptat jestli je možné synkovy ještě v tomto pokročilém věku pomoci a co bych proto mohla udělat. Děkuji za radu
Odpověď: Dobrý den. Váš syn je již ve věku, kdy terapie bude účinná jedině tehdy, bude - li chtít on sám na sobě pracovat.Nemá-li vhodnou vlastní motivaci, vy již nic nezmůžete.
Dobrý den, mám 14 letého syna který má vadu řeči. Ráčkuje, a některá slova drmolí. Bohužel jsem tuto situaci jako matka podcenila a nevěnovala se léčbě. Chtěla bych se zeptat jestli je možné synkovy ještě v tomto pokročilém věku pomoci a co bych proto mohla udělat. Děkuji za radu
Odpověď: Dobrý den. Váš syn je již ve věku, kdy terapie bude účinná jedině tehdy, bude - li chtít on sám na sobě pracovat.Nemá-li vhodnou vlastní motivaci, vy již nic nezmůžete.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1152 (29. 2. 2016)
dobry den mam dotaz dcerka ma 3 roky a dva mesice od zacatku co zacala mluvit mluvi neustale pres noc a neni ji poradne rozumet, je treba uz ve trech letech navstivit logopega? dnes je na zakroku odstraneni nosni mndle myslite ze odstraneni teto mandle muze mit priznivy vliv na jeji dalsi vyvoj reci? mamdalsi tri deti a vsechny mluvi jasne a ciste,tak jsem z toho nervozni zda ji tento zakrok muze pommoci nebo to resit nekde jinde, dekuji za odpoved zuzkA
Odpověď: Dobrý den.Nosní mandle byla pravděpodobně příčinou huhňavého zabarvení hlasu dcery. Její odstranění by toto mohlo vyřešit. Někdy však huhňavost přetrvává a je třeba nový způsob mluvy u dítěte obnovit. S tím pomůže klinický logoped. Bude-li tedy i po cca týdnu po zákroku mluvit " přes nos", vyhledejte klinického logopeda.
dobry den mam dotaz dcerka ma 3 roky a dva mesice od zacatku co zacala mluvit mluvi neustale pres noc a neni ji poradne rozumet, je treba uz ve trech letech navstivit logopega? dnes je na zakroku odstraneni nosni mndle myslite ze odstraneni teto mandle muze mit priznivy vliv na jeji dalsi vyvoj reci? mamdalsi tri deti a vsechny mluvi jasne a ciste,tak jsem z toho nervozni zda ji tento zakrok muze pommoci nebo to resit nekde jinde, dekuji za odpoved zuzkA
Odpověď: Dobrý den.Nosní mandle byla pravděpodobně příčinou huhňavého zabarvení hlasu dcery. Její odstranění by toto mohlo vyřešit. Někdy však huhňavost přetrvává a je třeba nový způsob mluvy u dítěte obnovit. S tím pomůže klinický logoped. Bude-li tedy i po cca týdnu po zákroku mluvit " přes nos", vyhledejte klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1151 (27. 2. 2016)
Dobry den, pani doktorko Pustova, velice Vam dekuji, za odpoved. (Dotaz c.1150). Neda mi to a musin se zeptat jeste. Myslite, ze tedy syn muze ty konce slabit opakovat i u slov a vet, ktere rikal plunule, a bez toho opakovani? Velice dekuji. Mila.
Odpověď: Dobrý den. Ano, neplynulost se týká celého obsahu vyjadřování . Nepostihuje jen nová slova, ale i ty, které zná. Problém je v náročnosti celého jazyka, který si osvojuje a nevyváženosti v mozkových strukturách
Dobry den, pani doktorko Pustova, velice Vam dekuji, za odpoved. (Dotaz c.1150). Neda mi to a musin se zeptat jeste. Myslite, ze tedy syn muze ty konce slabit opakovat i u slov a vet, ktere rikal plunule, a bez toho opakovani? Velice dekuji. Mila.
Odpověď: Dobrý den. Ano, neplynulost se týká celého obsahu vyjadřování . Nepostihuje jen nová slova, ale i ty, které zná. Problém je v náročnosti celého jazyka, který si osvojuje a nevyváženosti v mozkových strukturách
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1150 (26. 2. 2016)
Dobry den, moc rada bych se zeptala has syn, 2 roky a 3 mesice mluvi uz asi rok pomerne srozumitelne ale posledni tyden zacal opakovat koncove slabiky slov, napr:papammmm, slysissss, tu posledni slabiky si Tam dodava nekolikrat, jen u nekterych slov. Muzete, mi, prosim poradit, CO to znamena??? Dosud se prospival bajecne. Dekuji velice, mila j
Odpověď: Dobrý den. Syn se pravděpodobně dostává do fáze, kdy se projevuje nepoměr mezi pasívní a aktivní slovní zásobou. Je to v zásadě fyziologických vývoj řeči. Dítě nám plně rozumí, ale není schopno rychle plynule sestavit svůj projev. "Hledá" vhodné slovo, gramatickou strukturu, snaží se o správnou artikulační nápodobu... . Na psychiku tak malého dítěte je toho najednou hodně.Stává se, že některé déti v tomto období jakoby zadrhávají.Tato fáze zhruba po 3 - 4 měsících mizí. Je třeba dávat dítěti prostor pro jeho mluvení zkušenosti, být trpěliví, rozvíjet jeho verbální projev, být mu vhodným mluvčím vzorem.Pokud se řeč spont. nezlepší zhruba do půl roku nebo během krátké doby se ještě zhorší , bude třeba návštěva na klinické logopedie
Dobry den, moc rada bych se zeptala has syn, 2 roky a 3 mesice mluvi uz asi rok pomerne srozumitelne ale posledni tyden zacal opakovat koncove slabiky slov, napr:papammmm, slysissss, tu posledni slabiky si Tam dodava nekolikrat, jen u nekterych slov. Muzete, mi, prosim poradit, CO to znamena??? Dosud se prospival bajecne. Dekuji velice, mila j
Odpověď: Dobrý den. Syn se pravděpodobně dostává do fáze, kdy se projevuje nepoměr mezi pasívní a aktivní slovní zásobou. Je to v zásadě fyziologických vývoj řeči. Dítě nám plně rozumí, ale není schopno rychle plynule sestavit svůj projev. "Hledá" vhodné slovo, gramatickou strukturu, snaží se o správnou artikulační nápodobu... . Na psychiku tak malého dítěte je toho najednou hodně.Stává se, že některé déti v tomto období jakoby zadrhávají.Tato fáze zhruba po 3 - 4 měsících mizí. Je třeba dávat dítěti prostor pro jeho mluvení zkušenosti, být trpěliví, rozvíjet jeho verbální projev, být mu vhodným mluvčím vzorem.Pokud se řeč spont. nezlepší zhruba do půl roku nebo během krátké doby se ještě zhorší , bude třeba návštěva na klinické logopedie
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1149 (25. 2. 2016)
Dobry den. Premyslame s manzelkou o dietatku. Mame ale mensi problem. Ja hovorim slovensky, ona madarsky a medzi sebou zatial anglicky. Pomali sa ucime opacne jazyky. Manzelka ma ale 36 rokov tak je najvyssi cas pre babetko. Bojime sa ale ako sa vyvinie rec toho babetka ak sa medzi sebou budeme rozpravat dost anglicky a na dietatko aj slovensky aj madarsky. Podla vas ako by to bolo najlepsie? Alebo to nebude problem ze my sa rozpravame anglicky medzi sebou? Dakujeme
Odpověď: Dobrý den. Bilingvální výchova řeči u dětí nebývá problém, když se dítě psychomotoricky vyvíjí, tak jak má. Většinou se to v rodinách praktikuje tak, že každý rodič na dítě mluví důsledně svým rodným jazykem a dítě se paralelně učí oba jazyky, přičemž může nástup prvních slov být lehce opožděný. Dítě se bystře orientuje a rodičům odpovídá v jeho jazyce. Vaše dítě to bude mít asi ještě zkomplikované třetím jazykem. Nedokážu odhadnout, jak se jeho vývoj řeči bude odvíjet. Ve hře je více faktorů - nadání dítěte pro řeč, kvalita sluchového vnímání, povahové vlastnosti dítěte, kvalita mluvních vzorů v jazycích..., Dítě se učí nápodobou, osvojuje si mluvu dle mluvního vzoru ( melodie, intonace, přízvuk, artikulace... ) . Pokud je řeč v daném jazyce kvalitní a důsledná, neměl by být problém.
Dobry den. Premyslame s manzelkou o dietatku. Mame ale mensi problem. Ja hovorim slovensky, ona madarsky a medzi sebou zatial anglicky. Pomali sa ucime opacne jazyky. Manzelka ma ale 36 rokov tak je najvyssi cas pre babetko. Bojime sa ale ako sa vyvinie rec toho babetka ak sa medzi sebou budeme rozpravat dost anglicky a na dietatko aj slovensky aj madarsky. Podla vas ako by to bolo najlepsie? Alebo to nebude problem ze my sa rozpravame anglicky medzi sebou? Dakujeme
Odpověď: Dobrý den. Bilingvální výchova řeči u dětí nebývá problém, když se dítě psychomotoricky vyvíjí, tak jak má. Většinou se to v rodinách praktikuje tak, že každý rodič na dítě mluví důsledně svým rodným jazykem a dítě se paralelně učí oba jazyky, přičemž může nástup prvních slov být lehce opožděný. Dítě se bystře orientuje a rodičům odpovídá v jeho jazyce. Vaše dítě to bude mít asi ještě zkomplikované třetím jazykem. Nedokážu odhadnout, jak se jeho vývoj řeči bude odvíjet. Ve hře je více faktorů - nadání dítěte pro řeč, kvalita sluchového vnímání, povahové vlastnosti dítěte, kvalita mluvních vzorů v jazycích..., Dítě se učí nápodobou, osvojuje si mluvu dle mluvního vzoru ( melodie, intonace, přízvuk, artikulace... ) . Pokud je řeč v daném jazyce kvalitní a důsledná, neměl by být problém.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1148 (25. 2. 2016)
Dobrý den, hledám klinického logopeda pro mojí dceru (5,5 let), ale ordinace jsou přeplněné. Nyní jsem dostala možnost, ale paní není klinická logopedka, avšak vystudovala obor Speciální pedagogika - specializace Logopedie, Surdopedie. Je velký rozdíl mezi klinickým logopedem a logopedem? Děkuji předem M. Kudelová
Odpověď: Dobrý den.
Ano, rozdíl je ve vzdělání. Klinický logoped má kromě vystudování oboru složenou ještě atestaci v oboru klinická logopedie. Jeho vzdělání je prohloubené nejen postgraduálním studiem, ale také praxí, kterou vykonává ve zdravotnictví pod supervizí klinického logopeda.
Dobrý den, hledám klinického logopeda pro mojí dceru (5,5 let), ale ordinace jsou přeplněné. Nyní jsem dostala možnost, ale paní není klinická logopedka, avšak vystudovala obor Speciální pedagogika - specializace Logopedie, Surdopedie. Je velký rozdíl mezi klinickým logopedem a logopedem? Děkuji předem M. Kudelová
Odpověď: Dobrý den.
Ano, rozdíl je ve vzdělání. Klinický logoped má kromě vystudování oboru složenou ještě atestaci v oboru klinická logopedie. Jeho vzdělání je prohloubené nejen postgraduálním studiem, ale také praxí, kterou vykonává ve zdravotnictví pod supervizí klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1147 (24. 2. 2016)
Dobrý den,prodělal jsem minulým týden (18.2.) mozkovou mrtvici a stratil jsem schopnost mluvit. Nyní jsem schopen komikovat, ale je mi špatně rozmět. V nemocnici jsem měl přidělenou logpedku a nyní bych chtěl pokračovat přes internet.Mohla byste mi poradit srozumitelný odkaz? Děkuji.
Odpověď: Dobrý den. Obávám se, že terapie vedená přes internet nebude reálná. Aby byla cvičení efektní, musí být cílené přímo na Vaší diagnózu. Následky CMP na řeč mohou být nejrůznějšího charakteru a bude nutné komplexní vyšetření současného stavu řeči. Doporučuji vyhledat klinického logopeda v místě bydliště, který Vás metodicky povede.
Dobrý den,prodělal jsem minulým týden (18.2.) mozkovou mrtvici a stratil jsem schopnost mluvit. Nyní jsem schopen komikovat, ale je mi špatně rozmět. V nemocnici jsem měl přidělenou logpedku a nyní bych chtěl pokračovat přes internet.Mohla byste mi poradit srozumitelný odkaz? Děkuji.
Odpověď: Dobrý den. Obávám se, že terapie vedená přes internet nebude reálná. Aby byla cvičení efektní, musí být cílené přímo na Vaší diagnózu. Následky CMP na řeč mohou být nejrůznějšího charakteru a bude nutné komplexní vyšetření současného stavu řeči. Doporučuji vyhledat klinického logopeda v místě bydliště, který Vás metodicky povede.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1146 (23. 2. 2016)
Dobrý den,chtěla bych se zeptat jestli nevíte o nejakem logopedovi který mluví anglicky nebo francouzsky?je to pro syna me kamarády maminka je anglicanka a tatínek Francouz.jejich syn v záři nastupuje do první třídy a potřebovali by pravé pomoc logopeda.misto:Praha.predem dekuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Obraťte se na zařízení Mgr. Kalfusové na Smíchově. Kontakt naleznete v "sekci pro veřejnost - adresář klinických logopedů".
Dobrý den,chtěla bych se zeptat jestli nevíte o nejakem logopedovi který mluví anglicky nebo francouzsky?je to pro syna me kamarády maminka je anglicanka a tatínek Francouz.jejich syn v záři nastupuje do první třídy a potřebovali by pravé pomoc logopeda.misto:Praha.predem dekuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Obraťte se na zařízení Mgr. Kalfusové na Smíchově. Kontakt naleznete v "sekci pro veřejnost - adresář klinických logopedů".
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1145 (22. 2. 2016)
Mam syna 8 let.je v prvni tride. Zatim ma same jednicky. Je ve vsem sikovny. Ale spatne vyslovuje. Pokud cvici pred zrcadlem nebo opakuje jednotliva slova vyslovuje pekne. Problem je v rozhovoru. Proste mu neni rozumet. Je neco, jak mu pomoci? Na logo chodime. Jeste neumime r. r a zaostavame v mekceni
Odpověď: Dobrý den. Problém může být např. v nezralosti sluchového vnímání jako důsledek dysfázie nebo celkové nezralosti dítěte, dále obtíží v motivaci dítěte k pravidelnému cvičení... Těžko se mi odhaduje, když jsem dítě nevyšetřovala. Poraďte se se svým klinickým logopedem, která dítě zná a poradí s podpůrnými cvičeními. Bude zřejmě třeba zaměřit se více na cvičení sluchové percepce, aby nastartovala sebekontrola vlastní mluvy.
Mam syna 8 let.je v prvni tride. Zatim ma same jednicky. Je ve vsem sikovny. Ale spatne vyslovuje. Pokud cvici pred zrcadlem nebo opakuje jednotliva slova vyslovuje pekne. Problem je v rozhovoru. Proste mu neni rozumet. Je neco, jak mu pomoci? Na logo chodime. Jeste neumime r. r a zaostavame v mekceni
Odpověď: Dobrý den. Problém může být např. v nezralosti sluchového vnímání jako důsledek dysfázie nebo celkové nezralosti dítěte, dále obtíží v motivaci dítěte k pravidelnému cvičení... Těžko se mi odhaduje, když jsem dítě nevyšetřovala. Poraďte se se svým klinickým logopedem, která dítě zná a poradí s podpůrnými cvičeními. Bude zřejmě třeba zaměřit se více na cvičení sluchové percepce, aby nastartovala sebekontrola vlastní mluvy.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1144 (20. 2. 2016)
Dobrý den.zvazuji se vydat cestou KL.prosím,jaká je nejdelší možná doba specializačního studia (např.při zkráceném úvazku,MD nebo RD apod.?četla jsem,že kurzy mají platnost max 5 let,znamená to,že by měl člověk absolvovat atestace max do 5 let od prvního kurzu?děkuji L.
Odpověď: Dobrý den. Vzhledem k tomu, že se informace o postgraduálním studiu klinické logopedie upravuji, dovolím si Vás odkázat na Mgr.Mercelovou ( kontakt v seznamu klinickych logopedů ), která má vzdělávání v oblasti klinické logopedie na starosti. Více informaci o studiu a podmínkách naleznete v sekci vzdělávání - jak se stát klinickým logopedem.
Dobrý den.zvazuji se vydat cestou KL.prosím,jaká je nejdelší možná doba specializačního studia (např.při zkráceném úvazku,MD nebo RD apod.?četla jsem,že kurzy mají platnost max 5 let,znamená to,že by měl člověk absolvovat atestace max do 5 let od prvního kurzu?děkuji L.
Odpověď: Dobrý den. Vzhledem k tomu, že se informace o postgraduálním studiu klinické logopedie upravuji, dovolím si Vás odkázat na Mgr.Mercelovou ( kontakt v seznamu klinickych logopedů ), která má vzdělávání v oblasti klinické logopedie na starosti. Více informaci o studiu a podmínkách naleznete v sekci vzdělávání - jak se stát klinickým logopedem.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1143 (18. 2. 2016)
Dobrý den,mám syna(34 měsíců,který mi zhruba před dvěma měsíci začal zadrháva-přijde mi,zewto souvisí s tím,jak začal mluvit ve větách a rychle nám chce něco sdělit,ale nerada bych něco zanedbala...Je to v tomto věku běžné?Děkuji.Azzouzi
Odpověď: Dobrý den. Ano, Váš odhad bude pravděpodobně správný. Syn se zřejmě nachází ve vývojové etapě řeči, kdy není ještě tak zdatný v gramatice, výbavnosti pojmů, artikulaci...., aby stihl svoji myšlenku vyjádřit. Zkrátka pasivní slovní zásoba předbíhá aktivní. Bude-li toto trvat ještě delší dobu ( cca 3 měsíce), objednejte se na konzultaci na klinické logopedii.
Dobrý den,mám syna(34 měsíců,který mi zhruba před dvěma měsíci začal zadrháva-přijde mi,zewto souvisí s tím,jak začal mluvit ve větách a rychle nám chce něco sdělit,ale nerada bych něco zanedbala...Je to v tomto věku běžné?Děkuji.Azzouzi
Odpověď: Dobrý den. Ano, Váš odhad bude pravděpodobně správný. Syn se zřejmě nachází ve vývojové etapě řeči, kdy není ještě tak zdatný v gramatice, výbavnosti pojmů, artikulaci...., aby stihl svoji myšlenku vyjádřit. Zkrátka pasivní slovní zásoba předbíhá aktivní. Bude-li toto trvat ještě delší dobu ( cca 3 měsíce), objednejte se na konzultaci na klinické logopedii.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1142 (17. 2. 2016)
Dobrý den,potřebovala bych Vaši radu ohledně mé skoro tříleté dcery.do soboty mluvila krásně,odpovídalo to věku..Od neděle jako když utne a koktá.Je to především v první slabice slova či věty.Máme vyčkávat,samozřejmě na to dceru neupozornujeme,ty tři měsíce,co se píše,či nám radíte co nejdřív návštěvu logopeda.Nechci ji zbytečně traumatizovat.Ještě bych ráda upozornila,že malá neprošla žádným šokem či událostí,,jen jsme se v sobotu vrátili z dovolené.děkuji za radu
Odpověď: Dobrý den. S návštěvou na logopedii bych skutečně ještě počkala. Změna prostředí - návrat z dovolené - může být pro citlivější děti problém. Snažte se doma najít optimální denní režim, na neplynulost skutečně neupozorňujte, mějte trpělivost, když Vám dcerka něco povídá, neskákejte ji do řeči, nechte ji doříct co potřebuje. s dcerou zpívejte, rozvíjejte slovní zásobu, chvalte... Pokud se plynulost zhruba do třech měsíců neupraví, vyhledejte klinického logopeda.
Dobrý den,potřebovala bych Vaši radu ohledně mé skoro tříleté dcery.do soboty mluvila krásně,odpovídalo to věku..Od neděle jako když utne a koktá.Je to především v první slabice slova či věty.Máme vyčkávat,samozřejmě na to dceru neupozornujeme,ty tři měsíce,co se píše,či nám radíte co nejdřív návštěvu logopeda.Nechci ji zbytečně traumatizovat.Ještě bych ráda upozornila,že malá neprošla žádným šokem či událostí,,jen jsme se v sobotu vrátili z dovolené.děkuji za radu
Odpověď: Dobrý den. S návštěvou na logopedii bych skutečně ještě počkala. Změna prostředí - návrat z dovolené - může být pro citlivější děti problém. Snažte se doma najít optimální denní režim, na neplynulost skutečně neupozorňujte, mějte trpělivost, když Vám dcerka něco povídá, neskákejte ji do řeči, nechte ji doříct co potřebuje. s dcerou zpívejte, rozvíjejte slovní zásobu, chvalte... Pokud se plynulost zhruba do třech měsíců neupraví, vyhledejte klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1141 (17. 2. 2016)
Dobrý den,
potřebovala bych zajistit logopedickou péči v jednom občanském sdružení. Nicméně je mi známo, že logoped může pracovat pouze ambulantně a k pacientům dojíždí jen v případě jejich imobility. Naše sdružení provozuje školičku pro děti ze sociálně vyloučených lokalit. Chci se tedy zeptat, jaké jsou možnosti logopedické intervence. Je jiná možnost kromě logopedického asistenta?
Odpověď: V ambulancích pracují kliničtí logopedové ve zdravotnictví. Pokuste se sehnat logopeda ze školství, ten by jistě mohl pracovat na plný úvazek, nebo domluvit se s klinickým logopedem v místě sdružení, jak takovou službu případně zajistit .
Dobrý den,
potřebovala bych zajistit logopedickou péči v jednom občanském sdružení. Nicméně je mi známo, že logoped může pracovat pouze ambulantně a k pacientům dojíždí jen v případě jejich imobility. Naše sdružení provozuje školičku pro děti ze sociálně vyloučených lokalit. Chci se tedy zeptat, jaké jsou možnosti logopedické intervence. Je jiná možnost kromě logopedického asistenta?
Odpověď: V ambulancích pracují kliničtí logopedové ve zdravotnictví. Pokuste se sehnat logopeda ze školství, ten by jistě mohl pracovat na plný úvazek, nebo domluvit se s klinickým logopedem v místě sdružení, jak takovou službu případně zajistit .
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1140 (16. 2. 2016)
Dobry den, syn v dubnu bude mit 2 roky, mluvi velmi malo ale rozumi, zatím zadny problém nevidim, jen me zajima jaka jsou pravidla v mluveni když ja jsem ukrajinka, manzel slovak a bydlime v CR. Doma se synem mluvim ve svým rodnem jazyce, ale mame české knizky tak mu je ctu, i na hristi na nej mluvim cesky když jsou kolem české deticky, nebude takto mit chaos? Jsou nejaka pravidla v takove situaci ?
Dekuji předem za odpoved
Odpověď: Dobrý den. Přirozená vícejazyčná výchova dítěte v rodině nebývá problém u dětí, které jsou zdravé a dobře se vyvíjejí. Některé děti se mohou řečově mírně opožďovat, ale zhruba po třetím roce se jazyková úroveň dožene. Dítěti trvá delší dobu než si pojmy - slova"zasadí" ve dvou jazycích do pasivní slovní zásoby a posléze se stanou aktivní. Je-li vše v pořádku, dítě se naučí na matku mluvit např. ukrajinsky, na otce slovensky a na děti na hřišti česky. Obtíže však nastávají u dětí, jejichž řečový vývoj není v normě, což se však dá zjistit zhruba až kolem třetího roku věku. Tady doporučujeme sjednotit jazyk v rámci rodiny, popř. zvolit jazyk, ve kterém budeme dítě vzdělávat a ten důsledně dodržovat. Další problém je však v tom, že málokterý dospělý cizinec zvládne tak dobře druhý jazyk, aby mohl být vzorem svému dítěti. Většinou přetrvává jiný přízvuk, melodie, artikulace,intonace... . Závěrem - předpokládejme, že vývoj dítěte je v pořádku a mluvte s dítětem ve Vašem jazyce, druhý jazyk dítě přibere přirozeně z prostředí, ve kterém se bude pohybovat.
Dobry den, syn v dubnu bude mit 2 roky, mluvi velmi malo ale rozumi, zatím zadny problém nevidim, jen me zajima jaka jsou pravidla v mluveni když ja jsem ukrajinka, manzel slovak a bydlime v CR. Doma se synem mluvim ve svým rodnem jazyce, ale mame české knizky tak mu je ctu, i na hristi na nej mluvim cesky když jsou kolem české deticky, nebude takto mit chaos? Jsou nejaka pravidla v takove situaci ?
Dekuji předem za odpoved
Odpověď: Dobrý den. Přirozená vícejazyčná výchova dítěte v rodině nebývá problém u dětí, které jsou zdravé a dobře se vyvíjejí. Některé děti se mohou řečově mírně opožďovat, ale zhruba po třetím roce se jazyková úroveň dožene. Dítěti trvá delší dobu než si pojmy - slova"zasadí" ve dvou jazycích do pasivní slovní zásoby a posléze se stanou aktivní. Je-li vše v pořádku, dítě se naučí na matku mluvit např. ukrajinsky, na otce slovensky a na děti na hřišti česky. Obtíže však nastávají u dětí, jejichž řečový vývoj není v normě, což se však dá zjistit zhruba až kolem třetího roku věku. Tady doporučujeme sjednotit jazyk v rámci rodiny, popř. zvolit jazyk, ve kterém budeme dítě vzdělávat a ten důsledně dodržovat. Další problém je však v tom, že málokterý dospělý cizinec zvládne tak dobře druhý jazyk, aby mohl být vzorem svému dítěti. Většinou přetrvává jiný přízvuk, melodie, artikulace,intonace... . Závěrem - předpokládejme, že vývoj dítěte je v pořádku a mluvte s dítětem ve Vašem jazyce, druhý jazyk dítě přibere přirozeně z prostředí, ve kterém se bude pohybovat.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1139 (16. 2. 2016)
Dobrý den,
potřebovala bych Vaší radu ohledně logopedické péče v MŠ. Jaké pravomoce a jakou nápň(týkající se logopedie) ve školce může mít učitelka,která má státnice z logopedie? Musí mít nějakého odborného garanta? Jak to pořešit legislativně?
Velmi děkuji za odpověď.
Svobodová Jana (VP)
Odpověď: Dobrý den.
Náplň klinického logopeda ve zdravotnictví znám, bohužel neznám náplň logopeda pracujícího v MŠ. Je třeba se dotázat v resortu školství.Pokud vím, logoped v MŠ by se měl zabývat prevencí poruch řeči, měl by umět posoudit vývoj řeči dětí, př. vědět, kam dítě včas odeslat. Pokud je mi známo, legislativa toto zatím neřeší.
Dobrý den,
potřebovala bych Vaší radu ohledně logopedické péče v MŠ. Jaké pravomoce a jakou nápň(týkající se logopedie) ve školce může mít učitelka,která má státnice z logopedie? Musí mít nějakého odborného garanta? Jak to pořešit legislativně?
Velmi děkuji za odpověď.
Svobodová Jana (VP)
Odpověď: Dobrý den.
Náplň klinického logopeda ve zdravotnictví znám, bohužel neznám náplň logopeda pracujícího v MŠ. Je třeba se dotázat v resortu školství.Pokud vím, logoped v MŠ by se měl zabývat prevencí poruch řeči, měl by umět posoudit vývoj řeči dětí, př. vědět, kam dítě včas odeslat. Pokud je mi známo, legislativa toto zatím neřeší.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1138 (14. 2. 2016)
Dobrý den, jsem fytioterapeutka a pracuji s pánem po CMP. Bohužel po příhodě přestal i mluvit a ačkoli absolvuje logopedické hodiny, nezlepšuje se to. Napadlo ho naučit se znakovou řeč dohromady se svojí ženou, ovšem pravá ruka je nepoužitelná. Dopídila jsem se po MAKATONu. Bylo by to pro ně vhodné a kde všude se dá absolvovat výuka?Jsou z Českých Budějovic.Děkuji Mgr. Pšeničková
Odpověď: Dobrý den. Moje odpověď nebude jednoznačná, neznám přesně dg. Vašeho klienta. Nemluvící klient může mít zachovanou schopnost porozumění řeči a pak se s ním dá pracovat na rozvoji verbální komunikace za pomocí např.obrázků, gest,písma... nebo může mít i poruchu porozumění ( i třeba částečnou) a pak bude naším logopedickým úkolem pracovat hlavně na porozumění. Další důvod může být např. těžký stupeň dysartrie. Terapie takových poruch řeči jsou dlouhodobější záležitostí a klinický logoped volí i metody náhradní komunikační cesty. Bylo by nejvhodnější domluvit se s klinickým logopedem Vašeho klienta, který zná pána a dokáže odhadnout možnosti a úspěšnost.
Dobrý den, jsem fytioterapeutka a pracuji s pánem po CMP. Bohužel po příhodě přestal i mluvit a ačkoli absolvuje logopedické hodiny, nezlepšuje se to. Napadlo ho naučit se znakovou řeč dohromady se svojí ženou, ovšem pravá ruka je nepoužitelná. Dopídila jsem se po MAKATONu. Bylo by to pro ně vhodné a kde všude se dá absolvovat výuka?Jsou z Českých Budějovic.Děkuji Mgr. Pšeničková
Odpověď: Dobrý den. Moje odpověď nebude jednoznačná, neznám přesně dg. Vašeho klienta. Nemluvící klient může mít zachovanou schopnost porozumění řeči a pak se s ním dá pracovat na rozvoji verbální komunikace za pomocí např.obrázků, gest,písma... nebo může mít i poruchu porozumění ( i třeba částečnou) a pak bude naším logopedickým úkolem pracovat hlavně na porozumění. Další důvod může být např. těžký stupeň dysartrie. Terapie takových poruch řeči jsou dlouhodobější záležitostí a klinický logoped volí i metody náhradní komunikační cesty. Bylo by nejvhodnější domluvit se s klinickým logopedem Vašeho klienta, který zná pána a dokáže odhadnout možnosti a úspěšnost.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1137 (10. 2. 2016)
Ještě jeden dotaz, mám ještě dvoua půl letého syna a ten nemluví, pouze, mama, tata, brrm, haf, mnau, tam co to je. A více nechce ani opakovat, mám začít navštěvovat logopeda prosím? Nebvo je čas? Konečná
Odpověď: Dobrý den. Ano, zhruba kolem třetího roku věku je vhodné s takovouto slovní zásobou začít systematicky na rozvoji řeči pracovat a to nejlépe pod vedením odborníka - klinického logopeda. V tomto věku práce spočívá spíše na instruktáži rodině, jak s dítětem pracovat, jaké hry hrát, abyste jej motivovala k slovnímu vyjadřování. Než navštívíte klinického logopeda, nechte si pro jistotu zkontrolovat sluch dítěte. Někdy může být příčinou chudé slovní zásoby skrytá sluchová vada.
Ještě jeden dotaz, mám ještě dvoua půl letého syna a ten nemluví, pouze, mama, tata, brrm, haf, mnau, tam co to je. A více nechce ani opakovat, mám začít navštěvovat logopeda prosím? Nebvo je čas? Konečná
Odpověď: Dobrý den. Ano, zhruba kolem třetího roku věku je vhodné s takovouto slovní zásobou začít systematicky na rozvoji řeči pracovat a to nejlépe pod vedením odborníka - klinického logopeda. V tomto věku práce spočívá spíše na instruktáži rodině, jak s dítětem pracovat, jaké hry hrát, abyste jej motivovala k slovnímu vyjadřování. Než navštívíte klinického logopeda, nechte si pro jistotu zkontrolovat sluch dítěte. Někdy může být příčinou chudé slovní zásoby skrytá sluchová vada.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1136 (10. 2. 2016)
Dobrý den, syn má 8 lůet a neumí r a ř. R řekne ve slovech po tr, jako tráva, trní, ale v jiných slovech ne. Také když má s jazýčkem zavibrovat jako trrr či drr tak mu to nejde, má jazyk tvrdý. Prosím poraďte. Konečná
Odpověď: Dobrý den. Příčina může být v neobratnosti jazyka. Jazyk ještě není asi motoricky vyzrálý na kmitný pohyb. Je proto třeba posílit hbitost jazyka. Domluvte se s klinickým logopedem, jaké cviky by pro syna byly nejvhodnější.
Dobrý den, syn má 8 lůet a neumí r a ř. R řekne ve slovech po tr, jako tráva, trní, ale v jiných slovech ne. Také když má s jazýčkem zavibrovat jako trrr či drr tak mu to nejde, má jazyk tvrdý. Prosím poraďte. Konečná
Odpověď: Dobrý den. Příčina může být v neobratnosti jazyka. Jazyk ještě není asi motoricky vyzrálý na kmitný pohyb. Je proto třeba posílit hbitost jazyka. Domluvte se s klinickým logopedem, jaké cviky by pro syna byly nejvhodnější.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1135 (9. 2. 2016)
Dobry den,zajimalo by mne,zda v 6,5 letech ma muj syn umet vyslovovat r a ř.chodi jiz do 1.tridy a naucil se tam rackovat,jak mu mame pomoct s naucenim r a ř?dekuji za odpoved
Odpověď: Dobrý den. Ano, ve věku Vašeho syna je normou správná výslovnost všech hlásek včetně R a Ř. Vadnou výslovnost R a Ř lze napravit. Objednejte se na klinické logopedii v místě bydliště a pod vedením klinického logopeda jistě výslovnost zlepšíte. Počítejte však, že budete muset s dítětem pracovat pod metodickým vedením hlavně v domácím prostředí.
Dobry den,zajimalo by mne,zda v 6,5 letech ma muj syn umet vyslovovat r a ř.chodi jiz do 1.tridy a naucil se tam rackovat,jak mu mame pomoct s naucenim r a ř?dekuji za odpoved
Odpověď: Dobrý den. Ano, ve věku Vašeho syna je normou správná výslovnost všech hlásek včetně R a Ř. Vadnou výslovnost R a Ř lze napravit. Objednejte se na klinické logopedii v místě bydliště a pod vedením klinického logopeda jistě výslovnost zlepšíte. Počítejte však, že budete muset s dítětem pracovat pod metodickým vedením hlavně v domácím prostředí.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1134 (8. 2. 2016)
Dobrý den,
rád bych se zeptal, jak logopedie probíhá u dospělých. Je mi 26 let a stále více mne začíná obtěžovat, že při spontální řeči breptám a mám problémy se správným vyslovováním R a Ř. Máte nějakou představu jak toto vše probýhá z časového hlediska a zda je takový problém vůbec řešitelný? Děkuji!
Čepelák
Odpověď: Dobrý den. Ano, Váš problém je řešitelný, nečekejte však "zázraky na počkání". Nejprve navštivte klinického logopeda a ten Vám na základě svého vyšetření sestaví terapeutický plán. Pod vedením jeho budete pracovat jak v ambulanci klinického logopeda, tak hlavně v domácím prostředí. Za jak dlouho zvládnete zlepšit Vaší mluvu si netroufám odhadnout, počítejte však spíše s dlouhodobějším intervalem. Hodně bude záležet na Vašem přístupu k problematice a každodenním cvičením.
Dobrý den,
rád bych se zeptal, jak logopedie probíhá u dospělých. Je mi 26 let a stále více mne začíná obtěžovat, že při spontální řeči breptám a mám problémy se správným vyslovováním R a Ř. Máte nějakou představu jak toto vše probýhá z časového hlediska a zda je takový problém vůbec řešitelný? Děkuji!
Čepelák
Odpověď: Dobrý den. Ano, Váš problém je řešitelný, nečekejte však "zázraky na počkání". Nejprve navštivte klinického logopeda a ten Vám na základě svého vyšetření sestaví terapeutický plán. Pod vedením jeho budete pracovat jak v ambulanci klinického logopeda, tak hlavně v domácím prostředí. Za jak dlouho zvládnete zlepšit Vaší mluvu si netroufám odhadnout, počítejte však spíše s dlouhodobějším intervalem. Hodně bude záležet na Vašem přístupu k problematice a každodenním cvičením.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1133 (7. 2. 2016)
CHci pro dospělého syna najít odborníka přímo na koktavost, prosím napište mi doporučení vhodného lékaře. Moc děkuji PAVLA S OSTRAVY
Odpověď: Dobrý den. Každý klinický logopede ve zdravotnictví je způsobilý k terapii balbuties u dospělých. Podívejte se do seznamu klinických logopedů v sekci pro veřejnost a najděte si klinického logopeda v místě bydliště.
CHci pro dospělého syna najít odborníka přímo na koktavost, prosím napište mi doporučení vhodného lékaře. Moc děkuji PAVLA S OSTRAVY
Odpověď: Dobrý den. Každý klinický logopede ve zdravotnictví je způsobilý k terapii balbuties u dospělých. Podívejte se do seznamu klinických logopedů v sekci pro veřejnost a najděte si klinického logopeda v místě bydliště.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1132 (3. 2. 2016)
Dobrý den,existují nějaké komunitní stránky na FB nebo internetu kde lze poptat logopeda s docházkou do rodiny na doučování??Je to pro 6 letého kluka a potřebujeme řešit touto cestou.
Odpověď: Dobrý den. Omlouvám se, ale o takových stránkách nic nevím. Možné řešení by bylo po konzultaci s Vaším klinickým logopedem sehnat např. studenta se zaměřením na logopedii, který by pracoval se synem u Vás pod supervizí Vašeho logopeda.
Dobrý den,existují nějaké komunitní stránky na FB nebo internetu kde lze poptat logopeda s docházkou do rodiny na doučování??Je to pro 6 letého kluka a potřebujeme řešit touto cestou.
Odpověď: Dobrý den. Omlouvám se, ale o takových stránkách nic nevím. Možné řešení by bylo po konzultaci s Vaším klinickým logopedem sehnat např. studenta se zaměřením na logopedii, který by pracoval se synem u Vás pod supervizí Vašeho logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1131 (3. 2. 2016)
Dobry den. Mame 3 a pol rocnu holciciku, ktora ma geneticku vadu. Potrebovali by sme pomoct v oblasti polykani, slintani, olizovani vsetkych predmetov. Nevedla by ste nam prosim poradit nejakeho logopeda Prahe, ktory lieci i postizene deti?
Odpověď: Dobrý den. Poruchou polykáni a obtížemi s příjmem potravy u dětí mají velké zkušenosti ve FN Motol - na dětské rehabilitaci. Obraťte se na ně, kromě rehabilitačních lékařů pracuje na oddělení i klinický logoped.
Dobry den. Mame 3 a pol rocnu holciciku, ktora ma geneticku vadu. Potrebovali by sme pomoct v oblasti polykani, slintani, olizovani vsetkych predmetov. Nevedla by ste nam prosim poradit nejakeho logopeda Prahe, ktory lieci i postizene deti?
Odpověď: Dobrý den. Poruchou polykáni a obtížemi s příjmem potravy u dětí mají velké zkušenosti ve FN Motol - na dětské rehabilitaci. Obraťte se na ně, kromě rehabilitačních lékařů pracuje na oddělení i klinický logoped.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1130 (3. 2. 2016)
Dobrý den,
studuji druhým rokem učitelství pro MŠ a teď po nás chtějí foniatrické a logopedické vyšetření. Při návštěvě ORL s dcerou jsem se na toto vyšetření a ptala a hned mi bylo opovězeno, že od dotyčné paní dr. bych potvrzení nedostala, protože mám hluboký hlas? To je taková vada? Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Potvrzení od klinického logopeda a foniatra chtějí hlavně školy před přijetím uchazeče na pedagogickou školu. Kvalitu hlasu posuzuje foniatr, artikulaci a plynulost projevu logoped. Nevím, co lékař myslel hlubokým hlasem, spíše kontraindikací je chrapot. Těžko však posoudím, když Váš hlas neznám a navíc je to plně v kompetenci ORL lékaře nebo foniatra.
Dobrý den,
studuji druhým rokem učitelství pro MŠ a teď po nás chtějí foniatrické a logopedické vyšetření. Při návštěvě ORL s dcerou jsem se na toto vyšetření a ptala a hned mi bylo opovězeno, že od dotyčné paní dr. bych potvrzení nedostala, protože mám hluboký hlas? To je taková vada? Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Potvrzení od klinického logopeda a foniatra chtějí hlavně školy před přijetím uchazeče na pedagogickou školu. Kvalitu hlasu posuzuje foniatr, artikulaci a plynulost projevu logoped. Nevím, co lékař myslel hlubokým hlasem, spíše kontraindikací je chrapot. Těžko však posoudím, když Váš hlas neznám a navíc je to plně v kompetenci ORL lékaře nebo foniatra.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1129 (1. 2. 2016)
Dobry den synovi sou 3 roky.Zacli jsme chodit na lokopediji,umy zatim hu,tata,baba a mysto haf rika gaf a jeste umi slova mnau a puta jako slepicka.Knizky ho nezajimaji spise pohadky.My si z pritelem myslime ze je to buzdickou.Dekuji za radu Vrbova
Odpověď: Dobrý den. Domnívám se, že to, že Váš syn mluví tak málo, nebude podjazykovou uzdičkou. Aktivní slovní zásoba, která je u Vašeho syna malá, nemá spojitost s rozsahem pohybu jazyka. Budete muset nejprve rozvíjet aktivní slovní zásobu - informace jak dostanete jistě v ambulanci klinické logopedie a potom se teprve budete zabývat výslovností.
Dobry den synovi sou 3 roky.Zacli jsme chodit na lokopediji,umy zatim hu,tata,baba a mysto haf rika gaf a jeste umi slova mnau a puta jako slepicka.Knizky ho nezajimaji spise pohadky.My si z pritelem myslime ze je to buzdickou.Dekuji za radu Vrbova
Odpověď: Dobrý den. Domnívám se, že to, že Váš syn mluví tak málo, nebude podjazykovou uzdičkou. Aktivní slovní zásoba, která je u Vašeho syna malá, nemá spojitost s rozsahem pohybu jazyka. Budete muset nejprve rozvíjet aktivní slovní zásobu - informace jak dostanete jistě v ambulanci klinické logopedie a potom se teprve budete zabývat výslovností.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1128 (31. 1. 2016)
Dobrý den,
synovi je 4,5 roku. Asi před půl rokem začal šišlat. Všude kde to jde říká háčky. Místo S - Š, C - Č atd. Také občas během věty několikrát opakuje celá slova ( většinou když chce něco rychle říci). Mám to už řešit na logopedii?
Děkuji Markvartová
Odpověď: Dobrý den. Ano, je čas navštívit klinického logopeda. Na první vyšetření budete potřebovat doporučení pediatra.
Dobrý den,
synovi je 4,5 roku. Asi před půl rokem začal šišlat. Všude kde to jde říká háčky. Místo S - Š, C - Č atd. Také občas během věty několikrát opakuje celá slova ( většinou když chce něco rychle říci). Mám to už řešit na logopedii?
Děkuji Markvartová
Odpověď: Dobrý den. Ano, je čas navštívit klinického logopeda. Na první vyšetření budete potřebovat doporučení pediatra.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1127 (31. 1. 2016)
Dobrý den, chtěla jsem vás poprosit o radu.Mám mít logopedické vyšetření před nástupem na Vš. Kdo dělá toto vyšetření,je to klinický logoped?Jsem z Liberce. Děkuji za odpověď. Lenka
Odpověď: Dobrý den. Potvrzení o stavu řeči získáte na základě vyšetření u klinického logopeda ve zdravotnictví. V Liberci, pokud vím, pracuje dr. Jancíková a dr. Mlčkovská. Kontakty na klinické logopedy naleznete v sekci "Pro veřejnost - adresář klinických logopedů".
Dobrý den, chtěla jsem vás poprosit o radu.Mám mít logopedické vyšetření před nástupem na Vš. Kdo dělá toto vyšetření,je to klinický logoped?Jsem z Liberce. Děkuji za odpověď. Lenka
Odpověď: Dobrý den. Potvrzení o stavu řeči získáte na základě vyšetření u klinického logopeda ve zdravotnictví. V Liberci, pokud vím, pracuje dr. Jancíková a dr. Mlčkovská. Kontakty na klinické logopedy naleznete v sekci "Pro veřejnost - adresář klinických logopedů".
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1126 (30. 1. 2016)
Dobrý večer,asi už půl roku mě trápí celkem silné sikavky při výslovnosti. Dřív jsem s tím problém neměla. Mohu se zeptat jak je to možné, či co se s tím dá dělat? Může se stát, že to je i chrupem? Děkuji Simona.
Odpověď: Dobrý den. Nestává se, že se v dospělosti začne sama od sebe měnit výslovnost. Změna chrupu ( úraz na zubech,výměna dentice nebo rovnátka) mohou dočasně způsobit nečistou výslovnost zvláště sykavek. Více by Vám řekl klinický logoped na základě klinického vyšetření.
Dobrý večer,asi už půl roku mě trápí celkem silné sikavky při výslovnosti. Dřív jsem s tím problém neměla. Mohu se zeptat jak je to možné, či co se s tím dá dělat? Může se stát, že to je i chrupem? Děkuji Simona.
Odpověď: Dobrý den. Nestává se, že se v dospělosti začne sama od sebe měnit výslovnost. Změna chrupu ( úraz na zubech,výměna dentice nebo rovnátka) mohou dočasně způsobit nečistou výslovnost zvláště sykavek. Více by Vám řekl klinický logoped na základě klinického vyšetření.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1125 (29. 1. 2016)
Dobrý den, dceri budou v zari 3 roky. Zatim rika pouze ha ha ( haf haf ) a pokud ji rekneme rekni mama odpovi agn, a vsechno ostatni je take agn. Vubec neopakuje slova, na vse jen ukazuje. Slovum rozumi, i pokynum. Masinka neni šš, ale chch. ZVlastni je ze tu pusu ani neotevre, tyto zvuky vydava jako by je chtela spise vydechnout. Jinak je dcera zdrava.Nevim jestli bych uz to nemela vice resit. Dekuji Dvorakova.
Odpověď: Dobrý den. Ano, je čas začít řečový vývoj řešit. Některé dětí s nástupem řeči vyčkávají cca do tří let věku. Bylo by vhodné domluvit si konzultaci na klinické logopedii. Dozvíte se, jak s dítětem pracovat, abyste ji vhodně motivovala a stimulovala úměrně jejím možnostem.
Dobrý den, dceri budou v zari 3 roky. Zatim rika pouze ha ha ( haf haf ) a pokud ji rekneme rekni mama odpovi agn, a vsechno ostatni je take agn. Vubec neopakuje slova, na vse jen ukazuje. Slovum rozumi, i pokynum. Masinka neni šš, ale chch. ZVlastni je ze tu pusu ani neotevre, tyto zvuky vydava jako by je chtela spise vydechnout. Jinak je dcera zdrava.Nevim jestli bych uz to nemela vice resit. Dekuji Dvorakova.
Odpověď: Dobrý den. Ano, je čas začít řečový vývoj řešit. Některé dětí s nástupem řeči vyčkávají cca do tří let věku. Bylo by vhodné domluvit si konzultaci na klinické logopedii. Dozvíte se, jak s dítětem pracovat, abyste ji vhodně motivovala a stimulovala úměrně jejím možnostem.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1124 (25. 1. 2016)
Dobrý den, dcera 3,5 roku začala koktat (tvoří klony), někdy 3-4x za den, někdy skoro v každém slově, problém trvá měsíc, příčinu se nám nepodařilo odhalit, ve školce problémy nejsou, doma také ne,přecitlivělá není,je to typ šťastného dítěte, mluví jinak od začátku hezky, už dlouho v celých větách, souvětích,slovní zásoba výborná, nedošlo tedy ani k vývojovému skoku v řeči. Má otázka zní, máme-li navštívit klinického logopeda, nebo ještě vyčkat? děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Ano, doporučila bych Vám vyhledat klinického logopeda, který svým vyšetřením a rozhovorem s Vámi posoudí aktuální situaci a řeč dítěte a doporučí další vhodné postupy. Nemusí se jednat ještě o koktavost v pravém slova smyslu, nicméně vědět, jak s dítětem pracovat, aby se případná koktavost nerozvinula, je na místě.
Dobrý den, dcera 3,5 roku začala koktat (tvoří klony), někdy 3-4x za den, někdy skoro v každém slově, problém trvá měsíc, příčinu se nám nepodařilo odhalit, ve školce problémy nejsou, doma také ne,přecitlivělá není,je to typ šťastného dítěte, mluví jinak od začátku hezky, už dlouho v celých větách, souvětích,slovní zásoba výborná, nedošlo tedy ani k vývojovému skoku v řeči. Má otázka zní, máme-li navštívit klinického logopeda, nebo ještě vyčkat? děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Ano, doporučila bych Vám vyhledat klinického logopeda, který svým vyšetřením a rozhovorem s Vámi posoudí aktuální situaci a řeč dítěte a doporučí další vhodné postupy. Nemusí se jednat ještě o koktavost v pravém slova smyslu, nicméně vědět, jak s dítětem pracovat, aby se případná koktavost nerozvinula, je na místě.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1123 (22. 1. 2016)
Dobry den,chci se zeptat,dcera v zari nastupuje do logo skolky kvuli vyvojove dysfazii,porozumeni v poradku,do skolky denne budeme dojizdet 40 km,nyni budeme dochazet na rehabilitace ohledne motoriky,zminujete se o stacionari pro deti s vadami reci,muzu se zeptat,kde ty stacionare jsou?jsme z Moravskoslezkeho kraje.Jeste bych se chtela zeptat,zda deti s vyv.dysfazii maji narok na prispevek na peci?dekuji za odpoved.
Odpověď: Dobrý den. Stacionáře pro děti s vadami řeči jsou většinou při větších pracovištích, jako je např. Foniatrická klinika Praha, Žitná 24, na Moravě , je myslím na Logo klinice Brno. Příspěvek na péči pro dětí s dysfázií bohužel nemají, pokud však má dítě ještě i jinou závažnější diagnózu ( např. DMO, ADHD...), lze to chápat jako kombinovaná vada a tam již , myslím, příspěvek je.
Dobry den,chci se zeptat,dcera v zari nastupuje do logo skolky kvuli vyvojove dysfazii,porozumeni v poradku,do skolky denne budeme dojizdet 40 km,nyni budeme dochazet na rehabilitace ohledne motoriky,zminujete se o stacionari pro deti s vadami reci,muzu se zeptat,kde ty stacionare jsou?jsme z Moravskoslezkeho kraje.Jeste bych se chtela zeptat,zda deti s vyv.dysfazii maji narok na prispevek na peci?dekuji za odpoved.
Odpověď: Dobrý den. Stacionáře pro děti s vadami řeči jsou většinou při větších pracovištích, jako je např. Foniatrická klinika Praha, Žitná 24, na Moravě , je myslím na Logo klinice Brno. Příspěvek na péči pro dětí s dysfázií bohužel nemají, pokud však má dítě ještě i jinou závažnější diagnózu ( např. DMO, ADHD...), lze to chápat jako kombinovaná vada a tam již , myslím, příspěvek je.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1122 (22. 1. 2016)
Dobrý den, mam 4 leté dvojčata a téměř nemluví, jen pár slov. Na všech vyšet.nic nezjistili, jen napsali nespolupracují.Dost všude brečí nemaji rádi cizi prostředí.Prosím poradte, děkuji St
Odpověď: Dobrý den. Těžko radit, když jsem děti nevyšetřovala. Někdy se u dvojčat stává, že jsou na sebe fixovaná a mnohdy si zvolí i vlastní slovník. Tomu zabráníte tím, že budete část dne trávit a pracovat s každým zvláštˇ.
Doporučovala bych Vám psychologické vyšetření dětí s následným vedením rodiny při výchově dětí a také vyšetření u klinického logopeda, popř. pobyt dětí ve stacionáři pro děti s vadami řeči.
Dobrý den, mam 4 leté dvojčata a téměř nemluví, jen pár slov. Na všech vyšet.nic nezjistili, jen napsali nespolupracují.Dost všude brečí nemaji rádi cizi prostředí.Prosím poradte, děkuji St
Odpověď: Dobrý den. Těžko radit, když jsem děti nevyšetřovala. Někdy se u dvojčat stává, že jsou na sebe fixovaná a mnohdy si zvolí i vlastní slovník. Tomu zabráníte tím, že budete část dne trávit a pracovat s každým zvláštˇ.
Doporučovala bych Vám psychologické vyšetření dětí s následným vedením rodiny při výchově dětí a také vyšetření u klinického logopeda, popř. pobyt dětí ve stacionáři pro děti s vadami řeči.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1121 (21. 1. 2016)
Dobrý večer paní magistro, můj dotaz se týká logopedie u dospělého člověka . Chci se zeptat, zda je potřeba mít ke klinickému logopedovi žádanku od praktického lékaře a co dělat v případě, když mi tuto žádanku můj PL odmítá napsat? Ještě se chci zeptat, zda se za návštěvu u klinického logopeda platí? Děkuji za odpověď. Staňková
Odpověď: Dobrý den. Ano, na první vyšetření je třeba mít doporučení praktického lékaře. V případě, že Vám lékař odmítne žádanku vydat, bude třeba si vyšetření u klinického logopeda zaplatit. Prakticky se to však nestává. Pokud má klinický logopeda smlouvu s Vaší ZP, pak je vyšetření a péče zdarma.
Dobrý večer paní magistro, můj dotaz se týká logopedie u dospělého člověka . Chci se zeptat, zda je potřeba mít ke klinickému logopedovi žádanku od praktického lékaře a co dělat v případě, když mi tuto žádanku můj PL odmítá napsat? Ještě se chci zeptat, zda se za návštěvu u klinického logopeda platí? Děkuji za odpověď. Staňková
Odpověď: Dobrý den. Ano, na první vyšetření je třeba mít doporučení praktického lékaře. V případě, že Vám lékař odmítne žádanku vydat, bude třeba si vyšetření u klinického logopeda zaplatit. Prakticky se to však nestává. Pokud má klinický logopeda smlouvu s Vaší ZP, pak je vyšetření a péče zdarma.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1120 (20. 1. 2016)
Dobrý večer dotaz ohledně 4 letého vnuka, který špatně vyslovuje r.....teď si nejsem jista, zda i ř .....údajně má kratsí uzdičku, nevím, zda správný název.....je naděje správné výslovnosti aniž by musela být nějaká úprava uzdičky? Děkuji za odpověď. Šamanová
Odpověď: Dobrý den. Pokud je podjazyková uzdička zkrácená, bez jejího uvolnění to pravděpodobně nepůjde. Doporučovala bych Vám nechat uzdičku odstranit.
Dobrý večer dotaz ohledně 4 letého vnuka, který špatně vyslovuje r.....teď si nejsem jista, zda i ř .....údajně má kratsí uzdičku, nevím, zda správný název.....je naděje správné výslovnosti aniž by musela být nějaká úprava uzdičky? Děkuji za odpověď. Šamanová
Odpověď: Dobrý den. Pokud je podjazyková uzdička zkrácená, bez jejího uvolnění to pravděpodobně nepůjde. Doporučovala bych Vám nechat uzdičku odstranit.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1119 (20. 1. 2016)
Dobrý den, byli jsme u zápisu se synem, za měsíc mu bude 6let.Doporučili nám logopedii na výslovnost r a ř. Syn je moc šikovný do školy půjde, jen tohle máme "vychytat" problém je v tom, že v našem městě je na paní logopedku pořadník, jak můžu se synem doma cvičit než se na nás dostane. Syn r a ř uměl, ale ve 3 letech měl úraz kdy si vyrazil několik horních předních zubů a od té doby mu to nejde. Poraďte mi prosím. Syn je dost tvrdohlavý. děkuji za odpověď. Sabina Polívková.
Odpověď: Dobrý den. Obávám se, že bez odborného dohledu to nepůjde. Obecná metodika nerespektuje individuální zvláštnosti dítěte. Než se na Vás dostane řada, můžete cvičit hybnost a hbitost jazyka.
Dobrý den, byli jsme u zápisu se synem, za měsíc mu bude 6let.Doporučili nám logopedii na výslovnost r a ř. Syn je moc šikovný do školy půjde, jen tohle máme "vychytat" problém je v tom, že v našem městě je na paní logopedku pořadník, jak můžu se synem doma cvičit než se na nás dostane. Syn r a ř uměl, ale ve 3 letech měl úraz kdy si vyrazil několik horních předních zubů a od té doby mu to nejde. Poraďte mi prosím. Syn je dost tvrdohlavý. děkuji za odpověď. Sabina Polívková.
Odpověď: Dobrý den. Obávám se, že bez odborného dohledu to nepůjde. Obecná metodika nerespektuje individuální zvláštnosti dítěte. Než se na Vás dostane řada, můžete cvičit hybnost a hbitost jazyka.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1117 (19. 1. 2016)
Dobrý den, syn 2,5 let mluví jen pár slov,tvoří vlastní výrazy-stále stejné pro určitou věc,slova nespojuje, pokynům rozumí, ukazuje v knížce,rád si hraje staví, sleduje pohádky. Opakuje spíše dvouslabičná slova a spíš špatně. Jazyk vyplázne do půlky brady. Praktická dr.nám řekla, že do tří let nemusíme nic řešit, přesto se chci zeptat, jestli je tento stav v normě a jak případně syna v řeči podpořit.Díky. J.Miháliková
Odpověď: Dobrý den. I když se snažíte celkem dobře popsat řeč syna, přesto nejsem schopná takto stanovit diagnozu. Navíc, ve dvou a půl letech může se jednat opravdu jen o prodlouženou fázi opožděného vývoje řeči, která se po třetím roce začne lepšit. Někdy dětem pomůže i nástup do kolektivního zařízení. Řeč podpoříte tím, že budete se synem přirozeně mluvit o věcech, které ho zajímají, budete si s ním hrát a situace jednoduše komentovat, prohlížet spolu obrázkové knížky, zpívat písničky, říkat básničky. Spojujte řeč s pohybem. Náměty na rozvoj řeči najdete např. v publikaci Dany Kutálkové - Průvodce vývojem dětské řeči, nebo Mikulajová - Jak mluvit s dětmi od narození do tří let
Dobrý den, syn 2,5 let mluví jen pár slov,tvoří vlastní výrazy-stále stejné pro určitou věc,slova nespojuje, pokynům rozumí, ukazuje v knížce,rád si hraje staví, sleduje pohádky. Opakuje spíše dvouslabičná slova a spíš špatně. Jazyk vyplázne do půlky brady. Praktická dr.nám řekla, že do tří let nemusíme nic řešit, přesto se chci zeptat, jestli je tento stav v normě a jak případně syna v řeči podpořit.Díky. J.Miháliková
Odpověď: Dobrý den. I když se snažíte celkem dobře popsat řeč syna, přesto nejsem schopná takto stanovit diagnozu. Navíc, ve dvou a půl letech může se jednat opravdu jen o prodlouženou fázi opožděného vývoje řeči, která se po třetím roce začne lepšit. Někdy dětem pomůže i nástup do kolektivního zařízení. Řeč podpoříte tím, že budete se synem přirozeně mluvit o věcech, které ho zajímají, budete si s ním hrát a situace jednoduše komentovat, prohlížet spolu obrázkové knížky, zpívat písničky, říkat básničky. Spojujte řeč s pohybem. Náměty na rozvoj řeči najdete např. v publikaci Dany Kutálkové - Průvodce vývojem dětské řeči, nebo Mikulajová - Jak mluvit s dětmi od narození do tří let
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1116 (19. 1. 2016)
Dobrý den, dcera 8 let,mluvit začala ve 4 letech, nejde nám R, náznak už tam je, ale zkoušíme to už skoro 2 roky. Na logopedii dochází, cvičíme skoro denně. Děkuji za radu. Hýblová
Odpověď: Dobrý den. Vydržte ve cvičení. Zřejmě pozdější nástup řeči ovlivnil jemnou motoriku jazyka, který je ještě nevyzrálý pro kmitný pohyb. Ve cvičeních se zaměřte hlavně na hbitost jazyka. Vyplatí se cvičit několikrát za den, ale jen cca 5 - 10 min ( někdy stačí i méně, o to častěji). Protože cvičení provádíte již dlouhou dobu, chtělo by si stanovit období, kdy zintenzivníte cvičení a poté si dáte pauzu. Někdy pomůže i změna logopeda.
Dobrý den, dcera 8 let,mluvit začala ve 4 letech, nejde nám R, náznak už tam je, ale zkoušíme to už skoro 2 roky. Na logopedii dochází, cvičíme skoro denně. Děkuji za radu. Hýblová
Odpověď: Dobrý den. Vydržte ve cvičení. Zřejmě pozdější nástup řeči ovlivnil jemnou motoriku jazyka, který je ještě nevyzrálý pro kmitný pohyb. Ve cvičeních se zaměřte hlavně na hbitost jazyka. Vyplatí se cvičit několikrát za den, ale jen cca 5 - 10 min ( někdy stačí i méně, o to častěji). Protože cvičení provádíte již dlouhou dobu, chtělo by si stanovit období, kdy zintenzivníte cvičení a poté si dáte pauzu. Někdy pomůže i změna logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1115 (18. 1. 2016)
Dobrý den, syn 4,5, nedaří se nám navodit "L". Momentálně jsem nemocná a nemohu s ním chodit na logopedii. Proto prosím o radu, co můžeme dělat sami. Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Hláska "L" se tvoří pohybem jazyka od horních řezáků směrem za dolní řezáky, přičemž hlas nasazujeme v momentě, kdy jazyk je nahoře. Nácvik je vhodné provádět před zrcadlem, kdy dítě napodobuje pohyb našeho jazyka a posléze i jeho zvuk. Nedaří-li se, je třeba rozhýbat jazyk s dopomocí hmatu, kdy upravujeme polohu jazyka např. prstem, špátlí apod. Daří-li se pohyb a zvuk, zapojujeme jej do slabiky LA, LE, LI, LO,LU, LOU a poté zkoušíme znění hlásky ve slovech jež začínají na danou hlásku nebo končí. Pokud to dítě zvládne, procvičujeme v dalších vazbách. Je také vhodné zkoušet, zda dítě hlásku registruje svým sluchem. Cvičíme formou hry, kdy po dítě poznává L ve slovech, která na L začínají . Závěrem: nejprve nacvičíme pohyb jazyka a po určité době převádíme na artikulaci a postupně zapojujeme formou her do řeči.
Dobrý den, syn 4,5, nedaří se nám navodit "L". Momentálně jsem nemocná a nemohu s ním chodit na logopedii. Proto prosím o radu, co můžeme dělat sami. Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Hláska "L" se tvoří pohybem jazyka od horních řezáků směrem za dolní řezáky, přičemž hlas nasazujeme v momentě, kdy jazyk je nahoře. Nácvik je vhodné provádět před zrcadlem, kdy dítě napodobuje pohyb našeho jazyka a posléze i jeho zvuk. Nedaří-li se, je třeba rozhýbat jazyk s dopomocí hmatu, kdy upravujeme polohu jazyka např. prstem, špátlí apod. Daří-li se pohyb a zvuk, zapojujeme jej do slabiky LA, LE, LI, LO,LU, LOU a poté zkoušíme znění hlásky ve slovech jež začínají na danou hlásku nebo končí. Pokud to dítě zvládne, procvičujeme v dalších vazbách. Je také vhodné zkoušet, zda dítě hlásku registruje svým sluchem. Cvičíme formou hry, kdy po dítě poznává L ve slovech, která na L začínají . Závěrem: nejprve nacvičíme pohyb jazyka a po určité době převádíme na artikulaci a postupně zapojujeme formou her do řeči.
Zuzana Půstová